El IV Festival Benéfico Primavera de SEK-Alborán logra 11.000 euros para ‘La Terraza de Mi Recreo’ de ARGAR Niños con Cáncer

El pasado 10 de mayo 2022 se celebró el IV Festival Benéfico de Primavera a favor de la Asociación ARGAR niños con Cáncer en el Teatro Auditorio de El Ejido tras tres años de interrupción por la pandemia.

IV Festival de Primavera SEK-Alborán a favor de ARGAR Niños con Cáncer

En esta ocasión toda la ilusión y solidaridad de la comunidad escolar se SEK-Alborán se unieron para colaborar con la asociación en un proyecto que está desarrollando ARGAR, que consiste en la construcción de un espacio al aire libre en la azotea del Hospital Materno Infantil de Torrecárdenas, en Almería, con la intención de ofrecer a los enfermos una de vía de escape frente al encierro actual que les supone estar ingresados en la planta.

Por ello, se decidió pedir la colaboración y participación a las empresas de la zona mediante donativos o servicios de promoción al acto con el fin de recaudar la mayor cantidad de dinero posible para tan preciosa iniciativa. La respuesta fue que 31 empresas del campo de la agricultura, medicina, farmacéutica, reciclaje, marketing, Ayuntamiento y comunicación se unieron al llamamiento, logrando que, junto a la recaudación de la venta de entradas del evento se hayan podido aportar 11000€ a ARGAR Niños con Cáncer Almería que han supuesto un impulso muy importante para ayudar a hacer realidad tan maravilloso proyecto.

Salud Dumont Barcala, finalista del Programa Citi Women Leadership Award

La alumna Salud Dumont Barcala, actualmente cursando 1º Diploma en SEK International School Alborán, ha sido seleccionada como finalista del Programa Citi Women Leadership Award. Programa, creado por Citi y la Fundación Junior Achievement que premia la capacidad de liderazgo y comunicación de alumnas que cursan estudios de 4º de Educación Secundaria o de Bachillerato.

Salud Dument Barcala

Hasta 470 jóvenes procedentes de toda la geografía española están participando en la III Edición dónde Salud ha accedido entre las seleccionadas a la fase final. Todas las candidatas defendieron en las fases previas a través de un vídeo sus competencias de liderazgo, explicando cuándo las ponen en práctica y cómo éstas les ayudan en su día a día.

 La ganadora del premio compartirá una jornada laboral con un alto directivo de Citi en su sede de Londres, lo que le permitirá tener un primer contacto con el mundo profesional y conocer las competencias necesarias para su futuro.  La Fundación Junior Achievement es una organización internacional sin ánimo de lucro, dedicada a promover la formación emprendedora, la educación financiera y la preparación laboral entre los jóvenes. 

Un equipo de SEK-Alborán logra el 5º puesto en el Campeonato de voleibol de Andalucía

El equipo alevín de vóley compuesto por Abril Lema, María José Díaz, Luz Espinosa, Sofia Smienk, Diana Robles, Chloe Phan y Ana Sevillano de 6º de Educación Primaria (11 y 12 años) alcanzan el 5º puesto el pasado 24 de abril 2022 en el campeonato de Andalucía, grupo oriental.

Equipo alevín vóley de SEK-Alborán

Durante el torneo compitieron como auténticas guerreras entre los mejores 16 mejores equipos procedentes de Almería, Granada, Málaga y Jaén. Al quedar 5º alcanzan la fase final que disputarán próximamente 6 mejores equipos de todo Andalucía.

Proyecto Social Light for Honduras

Al Proyecto “Light for Honduras” (LFH), premio Mª Rosa Bonet Barguñó al Compromiso social por la Fundación Felipe Segovia, se le suma ahora un segundo galardón concedido por Davis Projects for Peace 2022.

LFH es un proyecto social internacional en colaboración con la asociación sin ánimo de lucro ACOES Almería con Honduras que tiene como propósito ayudar a los jóvenes hondureños a través de la educación. Alumnos de 4º de Educación Secundaria y 1º de bachillerato de SEK- Alborán comienzan de nuevo a impartir clases de apoyo en modalidad online de matemáticas y lengua castellana a niños de entre 6 y 12 años de cuatro escuelas de Tegucigalpa, Honduras.

El pasado noviembre se sumaron a la iniciativa un antiguo alumno de SEK-Alborán, Carlos Amat Casas, y otro alumno de la Universidad de Berkeley (California, USA) Juan José Conforto Sarrías. Ambos son actualmente estudiantes de intercambio en la University of California Berkeley, y tras presentar la iniciativa Teaching How to Teach: Education to Bring Light for Honduras, diseñado en el marco y bajo el amparo del Proyecto de SEK-Alborán Light for Honduras, han sido galardonados con una de las 10 becas que Davis Projects for Peace 2022 otorga a los 10 mejores proyectos sociales entre las universidades de Estados Unidos.  Estas becas otorgan la oportunidad a sus estudiantes de materializar sus ideas para contribuir a la construcción y mantenimiento de manera global.

Carlos Amat Casas & Juan José Conforto Sarrías.

En colaboración con SEK-Alborán y ACOES Honduras, Carlos Amat Casas y Juan José Conforto Sarrías tendrán la oportunidad de viajar a Honduras el próximo verano con el objetivo de implementar un curso formativo que permitirá a los formadores hondureños usar la plataforma educativa que desde SEK-Alborán se ha creado para impartir las clases en modalidad online.

SEK Alborán, premio al mejor diseño del Robot en la First Lego League

El club de robótica de SEK Alborán, aSEKmov, integrado por alumnos desde 3º de Primaria hasta 2º de la ESO, ha vuelto este curso a su actividad habitual tras las restricciones obligadas por la pandemia.

La primera gran cita presencial fue en la celebración de la FIRST LEGO League en Almería, con cuatro equipos en la categoría Explore (3º y 4º de Primaria) y un equipo en la categoría Challenge (Educación Secundaria) convirtiéndonos en el colegio con mayor presencia en la competición provincial.

Ceremonia de entrega de galardón

El equipo formado por los alumnos de secundaria (Leo, Lucas, José David, Pedro, Cayetano y Antonio), no pudo tener mejor estreno en la categoría superior de la competición participando, por primera vez, con los kits de Lego SPIKE: su robot de diseño minimalista y con accesorios muy ligeros, consiguió el premio «Universidad de Almería al mejor diseño del Robot».

Este equipo tuvo también muy buenas sensaciones en la presentación de su proyecto científico: una ingeniosa propuesta para aliviar los cuellos de botella del Canal de Panamá, que acaparó el interés del jurado.

Los cuatro equipos de la categoría Explore: aSEKmov Máquinas, Creadores, Robóticos e Ingenieros, formados por el alumnado de 3º y 4º de Primaria del Club de Robótica de SEK Alborán, disfrutaron durante su exhibición, presentando sus maquetas sobre el transporte de mercancías y los pósters, en los que plasmaron todo lo que habían investigado y creado en estos meses.

Equipo ASEKMOV Explore y su entrenador

Tanto los jueces que los entrevistaron como el público que tuvo ocasión de hablar con ellos, pudo comprobar la motivación excepcional y el gran trabajo que habían llevado a cabo, consiguiendo los diplomas a la mejor comunicación, maqueta más creativa, el mejor pósters y al equipo que mejor plasmaba los valores de la First Lego League.

SEK-Alborán ‘plata’ en la Final V Edición I´m Growlaber

I’m Growlaber es una iniciativa promovida por la Asociación de Empresarios del Sur de España, CESUR, que busca la motivación de alumnos que se encuentren estudiando Bachillerato, Ciclo Formativo y los últimos cursos de Secundaria en centros educativos privados, públicos y concertados.

El equipo de SEK- Alborán presentando su proyecto: ‘El reciclaje en las Instituciones Educativas Españolas’

A la final celebrada el pasado 19 de abril 2022 en modalidad online la alcanzaron 8 equipos, previamente seleccionados de entre los 68 proyectos presentados, donde expusieron sus trabajos emitiendo finalmente el jurado el fallo con los ganadores de esta edición. El jurado ha estado formado por: Juan Francisco Iturri Franco, CEO del Grupo Iturri y presidente de CESUR; Fernando Seco, vicepresidente ejecutivo de CESUR; Álvaro Jiménez, gerente de Relaciones Públicas y Comunicaciones Glovo; Manuel Mateos, Principal Chief Executive Officer Greening Energías; Irene Ávila Núñez, Directora de Organización y Control Interno Inmobiliaria del Sur; Ricardo Arjona Antolín, presidente Ec2Ce; Patricia Cuevas Sarria, directora ESIC; Manuel Jesús Soto Prieto, profesor de matemáticas Universidad de Sevilla; y Mercedes Camacho, adjunta dirección Fundación Cajasol.

El proyecto tecnológico vencedor resultó ser ‘Ecohuertos Daesa’ presentado por un grupo de alumnos de las Irlandesas del Loreto de Sevilla, cuyo objetivo es diseñar y construir mesas y macetas de cultivo en azoteas de viviendas ofreciendo desde el material, la instalación, orientación y mantenimiento.

El segundo premio‘El reciclaje en las Instituciones Educativas Españolas’ presentado por SEK International School Alborán, es un proyecto también de carácter tecnológico cuyo objetivo es fomentar el reciclaje con la puesta en marcha de una aplicación móvil a través de la que se consiguen puntos y regalos en función del reciclaje alcanzado por los usuarios. 

Finalmente, el tercer premio lo recibió el proyecto ‘Aquaventum’ del IES Virgen de las Nieves de Granada. Se trata de un proyecto en el que los alumnos proponen un sistema de recirculación de agua para evitar su desperdicio mientras, por ejemplo, alcanza la temperatura deseada.

La final ha contado con la participación e intervención de Olaia Abadía García de Vicuña, secretaria general de Educación y FP de la Junta de Andalucía, quien ha destacado el nivel de los proyectos finalistas del concurso en el que han participado el alumnado que se encuentra en los últimos cursos de Secundaria, en Bachillerato o en ciclos formativos de FP.

Intercambio escolar SEK-Alborán e Instituto Max Planck Gymnasium de Düsseldorf

Dos años después de la última ocasión, se ha vuelto a organizar el intercambio escolar entre SEK-Alborán y el centro Max Planck Gymnasium, de Düsseldorf. Desde febrero de 2020 no se había dado la posibilidad de continuar este intercambio debido a las condiciones especiales provocadas por la pandemia del Covid. Ahora, y gracias al interés mutuo de los alumnos de ambos centros, SEK-Alborán y Max Planck Gymnasium Düsseldorf garantizan el éxito de las actividades culturales y de convivencia.

Los alumnos de Alemania  visitaron Almería el pasado 24 de marzo y tuvieron la oportunidad de participar en diferentes eventos: visita a la Alhambra, Cabo de Gata, Alcazaba de Almería, etc. Además, disfrutaron con las actividades que realizaron con las respectivas familias de acogida.

Los alumnos de 3º y 4º de ESO de SEK-Alborán comienzan su visita a tierras alemanas el 28 de abril. Tendrán la oportunidad de visitar Das Haus der Geschichte en Bonn; ciudad antigua de Colonia; centro histórico de Düsseldorf, etc. También podrán compartir actividades dentro del centro Max Planck.

Este tipo de iniciativas ayuda a la visión internacional y abierta de los alumnos de Educación Secundaria de SEK-Alborán.

II Semana Europea en SEK-Alborán

Por segundo año consecutivo, SEK-Alborán desarrolla el Programa de Escuelas Embajadoras del Parlamento Europeo. Dentro del programa del Club de Escuelas de Embajadores, en febrero de este curso escolar, se realizó un encuentro  con Pablo Pérez Armenteros, Karim Hallal Peche y Esteban Pérez Resina sobre los retos a los que se enfrenta la UE en relación al mundo de la comunicación.

Asimismo, y enlazada con dicha actividad, recientemente SEK-Alborán también ha celebrado la II Semana Europea, cuyo tema principal ha sido ¿Por qué nos cuesta tanto entender el funcionamiento de la UE? Entre los días 5 y 7 de abril de 2022 el Colegio contó con las intervenciones de  Diego Mellado, jefe del gabinete de Comunicación y Diplomacia Pública de la UE, y Nerea Pérez, estudiante de Derecho+ADE, y alumni SEK.

Además, el viernes 6 de mayo, y como colofón a la actividad, el Centro contará con la visita de Adrián Vázquez, MEP de Ciudadanos.

II Festival de Discursos Nicolás Salmerón

El pasado 2 de abril 2022 tuvo lugar el II Festival de Discursos Nicolás Salmerón en el UCJC Campus Almagro (Madrid), un evento dirigido por Miguel Casanova (2º Bachillerato) -Director General del evento-, Andrey Parilla (1º Programa del Diploma) -Subdirector del evento- y Javier-Eladio Guzmán (docente) -Responsable del Club de Debate Nicolás Salmerón-, que tiene como meta mejorar la capacidad de pensamiento en público.

En esta segunda edición del Festival de Discursos la temática tratada ha sido la Hispanoesfera, contando con un nutrido grupo de participantes de un total de 22 colegios procedentes de España Francia y Marruecos. Previo a la fase final celebrada en el UCJC Campus Almagro el 2 de abril 2022.

Los ocho mejores oradores de las fases preliminares tuvieron la oportunidad de participar en la final de Madrid con todos los gastos pagados. El éxito de esta fase digital fue gracias al Coordindor TAC Francisco Tejeira, el Técnico Informático Ismael Parrilla y alumnado voluntario de SEK Alborán.

En la Final se pudo ver el gran nivel de los clasificados: Ignacio Borallo, Miguel Prieto, Paloma Amezcua, Pablo del Castillo, Beatriz Pérez, Arturo Alberto Aguilar, Lucila Cacho y Martina Pellegrini, procedentes de los centros:  Colegio Buen Pastor, SEK-Atlántico, Centro Educativo Arangoya y SEK-Alborán.

Asimismo, se contó con la presencia de Antonio Garrigues Walker (Presidente de la Fundación Garrigues), Ernesto Pérez Zúñiga (Subdirector de Cultura del Instituto Cervantes), Eva García Montero (Decana de Comunicación y Humanidades de la UCJC) y Javier Presol Castillo (Presidente de la Fundación Felipe Segovia).

Finalmente resaltar el esfuerzo de la Universidad Camilo José Cela, la Fundación Felipe Segovia, el Instituto Cervantes, la Fundación Eduarda Justo, Sanchez Barranco Consultores y Big Mat, por hacer posible la realización de este evento.

ITINERARIO EDUCATIVO

APRENDIENDO A MIRAR PUNTA ENTINAS SABINAR

La Unidad de Educación, Juventud y Participación Ciudadana del Área de Cultura del Ayuntamiento de El Ejido en colaboración con la Asociación de Educación Ambiental El Árbol de las Piruletas organizan la actividad “Aprendiendo a mirar Punta Entinas Sabinar“, un itinerario educativo para de dar a conocer los valores naturales, culturales y etnográficos del Espacio Protegido Punta Entinas Sabinar.

El objetivo de la experiencia educativa, en la que el alumnado de 4º de Educación Primaria de SEK-Alborán ha participado, ha sido el de conocer el patrimonio natural, cultural y etnográfico del Municipio de El Ejido; sensibilizar sobre el cuidado del medio ambiente; identificar los problemas que le afectan; y de concienciar sobre la importancia de encontrar las soluciones entre todos para hacer del municipio un espacio sostenible.

Mapa Punta Entinas Sabinar

Con el atuendo de auténticos exploradores, gorra y prismáticos incluidos, los estudiantes realizaron un recorrido que les permitió comprender la riqueza ecológica y paisajística del lugar.

1ª Parada: Charca de la gravera.

Junto a la Puerta de Playa Serena se encuentra la Charca de la Gravera una pequeña charca de agua dulce donde se pueden ver algunas especies emblemáticas del espacio protegido como la malvasía cabeciblanca o la focha cornuda.

2º Parada: Faro del Sabinal.

En esta parada, los alumnos descubrieron la historia del Faro, del bosque de lentiscos y sabinas que le dan nombre al espacio protegido y de algunas especies de aves ligadas a las salinas, como flamencos, cigüeñuelas y avocetas.

3ª Parada: Los Alcores.

Desde Los Alcores disfrutaron de una vista espectacular del Charcón de Entinas. En esta parada indagaron sobre el origen marino del lugar, de fósiles, y de algunos hechos históricos importantes acaecidos en el espacio (cine, desembarcos americanos, extracciones de arena).

4ª Parada. Visita en la playa de Almerimar para ver los arribazones de Posidonia Oceánica. Parada en la que dieron un paseo por la playa para conocer la importancia de esta planta sumergida que tantos beneficios da al municipio.