El pasado 14 de mayo 2020 tuvo lugar una nueva sesión del Programa de Aula de Padres 2019-2020 dirigida a las familias de SEK-Alborán.
En esta ocasión nos acompañaron Joaquín Rodríguez, director corporativo de Innovación y Tecnología Educativa de la Institución Educativa SEK, Noelia Cava, profesora del Colegio SEK-Santa Isabel, y Francisco Tejeira, profesor del Colegio SEK-Alborán, que conjuntamente analizaron y mostraron experiencias de aprendizaje online que han tenido lugar en distintas etapas educativas y desde los diversos departamentos en los colegios SEK y en la Universidad Camilo José Cela durante las semanas de confinamiento.
Asimismo, nos adelantaron como expertos en tecnología educativa la nueva realidad y escenario que se avecina en el proceso de aprendizaje tras la pandemia del COVID-19.
El pasado 19 de febrero de 2020 nos acompañó en Sek International School Alborán en la segunda sesión del Aula de Padres del presente curso, la profesora del Grado de Enfermería de la Facultad de Educación y Salud de la UCJC María Pilar González Panero.
Meditaron sobre cuál
es el papel de los padres en la
formación de esos hábitos, que se van gestando desde la infancia y que son
educables. Por otra parte, también consideraron factores que influyen en la
conformación de los hábitos alimenticios,
las Redes Sociales que tanto
influyen en la alimentación de los adolescentes y, particularmente, sobre la imagen corporal, que debemos
contrarrestar con una buena educación
emocional.
La ponente junto a un
nutrido grupo de padres y profesores, reflexionaron y analizaron durante la
sesión de forma teórica y práctica muchos
de los aspectos que rodean la alimentación.
En definitiva, es
esencial revisar no sólo las acciones,
sino también las actitudes que
ponemos en juego en relación con la alimentación de los niños/adolescentes. Refiriéndonos
a qué podemos empezar por hacer, la Sra.
González aportó tres propuestas
concretas: seguir una dieta
mediterránea, que nos esforcemos por comenzar el día con un desayuno (o/y
almuerzo) de calidad, y que en el súper leamos las etiquetas de los alimentos
(existen apps que nos lo ponen un poco más fácil, aunque también tienen
limitaciones).
Con Regina Espinosa, profesora de los
Grados de Enfermería, Psicología y Educación Infantil de UCJC, con su aula de padres ‘ El papel de los padres en la Educación Sexual´ y con Ruth Castillo, también profesora de la UCJC Facultad de Educación y Salud, con “Herramientas
para trabajar las emociones en casa” concluyen las sesiones de Aula de Padres que
cierran el ciclo del curso 18-19 en SEK Alborán.
La profesora Castillo, abordó en su visita a nuestro colegio
la difícil temática de las emociones en los adolescentes y cómo desarrollar en los
más jóvenes habilidades como la identificación o reconocimiento para entender
la causa o consecuencia de las mismas, para expresarlas adecuadamente y
regularlas de manera efectiva. El propósito último es que el adolescente
aprenda a comunicarse mejor y gestionar los ‘picos emocionales’ de forma
saludable.
Por su parte, la profesora Espinosa bajo la temática ‘Educación sexual y el papel de los padres’
desarrolló una doble sesión, dirigida a alumnos de 15 y 16 años -ESO- así como
para sus progenitores. El autoconcepto, los retos y los límites personales, la toma
decisiones, su comunicación, las presiones del prójimo en relación a la sexualidad
fueron los argumentos barajados durante su
charla abierta y sin tapujos mantenida con los alumnos. En una segunda sesión,
ahora sólo con las familias se trató la importancia de mantener los canales de
comunicación abiertos con nuestros hijos para poder educar en la sexualidad de
manera natural.
“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”
Benjanmin Franklin
Informamos que cualquier familia que esté interesada en el
material audiovisual utilizado en las distintas aulas de padres, el
Departamento de Orientación que estará encantado de hacérselas llegar si fuese
su deseo.
El pasado 7 de mayo 2019 tuvo lugar el tercero de
los encuentros padres- profesores, con especialistas procedentes de la Universidad Camilo José Cela.
Son varios los problemas
de conducta que se dan entre los más jóvenes y que debemos abordar para darles
solución tanto desde la teoría como desde la práctica, donde no siempre resulta
sencillo combinar de forma armoniosa estos dos aspectos.
Esa fue la
pretensión de la profesora Elena Ruiz
Sancho en su charla dirigida a los padres de alumnos de SEK Alborán, mostrar por qué surgen las
conductas disruptivas en los niños y cómo han de afrontarlas.
Fueron
mostradas diversas estrategias- situaciones para identificar comportamientos
que se repiten, se analizaron ciertos límites – normas en casa que dan
certidumbre al niño, la experimentación de los primeros ‘noes’, cómo se deben
de verbalizar las normas, el trabajo del esfuerzo y del elogio para con los
hijos, los castigos, refuerzos de comportamiento contrario…
Les invitamos en la próxima sesión de Aula de Padres que tendrá lugar el
próximo 28 de mayo por parte de Pilar Ruth Castillo bajo la temática:
¿Sabemos educar con Inteligencia Emocional? Herramientas para trabajaremociones
en casa
El pasado
3 de mayo nos acompañó en una jornada más del Aula de Padres, Laura Cuesta, profesora
de la Facultad de Comunicación y Humanidades de UCJC.
Durante la 2ª Jornada del Taller ‘Redes sociales, apps y videojuegos’, padres, profesores y la propia ponente se
centraron en analizar las principales redes sociales que usan los jóvenes adolescentes
como son: Instagram, Snapchat y Tik Tok,
y así como uno de sus videojuegos predilectos: Fortnite.
El objetivo del taller no era otro que los progenitores aprendan a convivir con
ellos y sean capaces de acompañar, guiar, supervisar y poner límites a sus
hijos en actividades tan adictivas.
Diversas aplicaciones como Instagram fueron analizadas en profundidad,
descubriendo así, cómo se configuran las opciones de privacidad, todos sus
contenidos e identificar cuáles son los canales apropiados según la edad del
menor.
En palabras de la profesora Cuesta: ‘Los padres debemos educar también en Educación
Digital a nuestros hijos para prevenir riesgos y evitar el uso abusivo de las
nuevas tecnologías’.
El pasado 25 de febrero se celebró la primera de las sesiones destinadas a los padres de alumnos. Al igual que en cursos pasados, el Departamento de Orientación de SEK Internacional School Alborán en función de las demandas y necesidades de su Comunidad Educativa organiza diversos encuentros a desarrollar a lo largo de la primavera.
50 familias fueron las que tomaron parte del primer encuentro, en el que se llevaron a foro diversas cuestiones como: ¿Cuál es el papel de los padres en la formación del autoconcepto de los infantes? ¿Cómo se refuerza la autoestima de nuestros hijos a partir de las actitudes de los padres y adultos que les rodean? ¿Cómo nos ganamos la confianza de nuestros hijos?
Desde aquí les emplazamos a la 2ª sesión del Aula de Padres tendrá lugar el próximo 8 de febrero bajo el título:¿Cómo se comunican los adolescentes a través de las redes sociales?”
Continuando con el programa de formación continua dirigido a toda a la Comunidad Escolar, en la tarde ayer tuvo lugar la 1ª sesión de Escuela de Padres del curso 2015/2016 organizada por el Departamento de Orientación del centro titulada: Aprender a aprender.
Las ponentes Estefanía Sánchez, Isabel Cruz y Natalia López Grob presentaron brillantemente y de forma práctica qué se entiende por aprender a aprender y cómo ha de reconocerlo el sujeto que aprende en su propio proceso de aprendizaje, aumentando así su eficacia, su rendimiento y el control sobre el mismo.
El objetivo de la sesión era principalmente proporcionar información técnica de forma práctica a los padres sobre el proceso de aprendizaje de sus hijos, y consecuentemente facilitarles de esa manera estrategias – destrezas para ayudar a sus hijos en el proceso de enseñanza – aprendizaje desde sus hogares.
El Doctor Don José Antonio Fernández Bravo visitó nuestro Colegio Internacional SEK-Alborán impregnando a sus profesores de experiencia, conocimientos y sabiduría.
Durante la tarde del viernes 8 y la mañana del sábado 9 de enero, los docentes de nuestro colegio pudieron disfrutar de la presencia del Doctor en Ciencias de la Educación por el Departamento de Didáctica D. José Antonio Fernández Bravo, un maestro en todos los sentidos y desde todas las perspectivas, ya que son numerosas las titulaciones que posee, entre las que destacamos su Licenciatura en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid y el Experto en Lógica Simbólica y Matemática.
Con risas y un ambiente de trabajo familiar y ameno provocó en nuestro profesorado una reflexión acerca del objetivo de la lógica matemática, la cual debe desarrollar el razonamiento del niño para que opere con corrección, expresándose en las distintas formas del pensamiento con el rigor y la precisión que la comprensión del concepto debe aportar respecto a su edad.
«La función de un profesor no es enseñar, es generar ideas en la mente del que aprende y escuchar a todos y cada uno de mis alumnos, ya que todos tienen algo válido que aportar».
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