Raquel Mónico finalista en la V Olimpiada Filosófica a nivel autonómico

 

Raquel Mónico alumna de 1º de bachillerato de SEK International School Alborán finalista en la V Olimpíada Filosófica de Andalucía sobre ‘Revolución y Utopía’ en la modalidad de Disertación Filosófica

La V Olimpiada tendrá lugar en la  Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla, 7 de abril de 2018. De entre los 90 participante, Raquel Mónico se encuentra situada la cuarta en general de Bachillerato y primera entre los alumnos de 1° de Bachillerato. Su disertación llevaba por título: “¿Puede una utopía ser revolucionaria?” Se puede visionar en la sección ‘Discursos’ del canal de YouTube ‘Club de Debate Sek-Alborán’.

 

 

Alumnos de Primaria de SEK Alborán de intercambio escolar en Italia

Durante los días 17 al 23 de marzo 2018 ha tenido lugar el intercambio entre alumnos de 5º de Educación Primaria de SEK International School Alborán con la Scuola 29 de Novembre de la localidad italiana de Santo Stéfano Di Magra, cerca de la ciudad de La Spezia, en plena región de la Liguria.

Acompañados por las profesoras Dª Nina Arróniz y Dª Carmen Molina, siete alumnos, han disfrutado de la hospitalidad de familias de la región que les han acogido en sus días de estancia y se han empapado de la cultura italiana durante sus 6 días de estancia.

Han visitado lugares tan emblemáticos como Pisa, el Acuario de Génova, la localidad costera de Lerici, han hecho senderismo por las montañas pertenecientes a la Cordillera de los Apeninos hasta llegar al bonito pueblo de Tellaro, donde disfrutaron de una visita guiada por la localidad. Han participado también en talleres de arte dirigidos por artistas locales, competiciones de chapas y canicas, como herencia del programa que se inició hace 5 años, incluido en el Proyecto Comenius Juegos Tradicionales por la Paz, y cuna de este intercambio.

El hecho de ser uno de los pocos colegios que lleva a cabo  intercambios culturales a tan temprana edad es de tal transcendencia, que la prensa local italiana también se hace eco de la visita de chavales españoles de edades comprendidas entre los 10 y 11 años. Así mismo, algunos de los alumnos de 5º grado de la Scuola 29 de Novembre, acompañados por sus profesoras, nos visitarán la última semana del curso, acogidos también por familias de SEK Alborán.

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TORNEO DE DEBATE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

El Club de Debate Sek-Alborán ha organizado el pasado marzo 2018 el TORNEO DE DEBATE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO con alumnos desde 1° de la ESO a 2° de Bachillerato sobre si ”¿En la conducción autónoma, ante situaciones en las que todas las decisiones son malas, deben decidir los coches?“; siendo los ganadores el equipo de 4° y Subcampeones los de 1° de la ESO.

María Sánchez de 1° de la ESO / José Antonio Casanova de 4° de la ESO / Marta Fuentes de 2° de B°: los mejores debatientes del torneo.
El equipo ganador: de 4° de la ESO: Víctor Ramos y José Antonio Casanova.

III Premio Escuela Infantil

El pasado 15 de marzo 2018 Magiterio.net y le Revista Escuela Infantil premiaron los trabajos de profesores de Infantil de todo España en su  III Premio Escuela Infantil celebrado en la capital de España,  Madrid. El proyecto “DIY con TIC” de Lee Ann Bussolari fue seleccionado como mejor proyecto en la categoría:  Lenguaje, comunicación y emociones. Dicho proyecto describe la metodología que utiliza el equipo de Educación Infantil en SEK International School Alborán a través de las nuevas tecnologías para enseñar inglés; fomentando la autonomía, la diversión y la adquisición de un segundo idioma.

El proyecto saldrá publicado en la revista próximamente.

SEK Alborán entre los 30 mejores colegios de España, entre los 6 de Andalucía y el mejor de la provincia de Almería

Recientemente SEK Alborán School,  en un ranking facilitado por el Diario El español, ha sido de nuevo destacado como uno de los 30 colegios sobresalientes de España.

 

Así mismo, a nivel autonómico, es distinguido entre los 6 mejores de la Comunidad Autónoma Andaluza, y a nivel provincial,  despunta como el mejor colegio de Almería.

 

Más de 400 personas corren por Siyakula

Fuente: Ideal

Fecha: 9.04.2018

El paseo marítimo de Almerimar acogió ayer esta carrera organizada por el Sek Alborán cuyos fondos se destinarán a los niños de la escuela de Qolweny

Más de 400 corredores desafiaron ayer al viento y el frío en el paseo marítimo de Almerimar para participar de una carrera que aunaba deporte y solidaridad. La segunda edición de Run Sek For Siyakula volvió a contar con tres modalidades.

Pasadas las diez de la mañana dieron comienzo las carreras infantiles como antesala a la de los adultos, con los pequeños demostrando que esto del running no es una moda sino que se está generando cantera de futuro. Posteriormente, alrededor de las once la mañana y cuando los Juveniles aún estaban corriendo los tres kilómetros de su modalidad, se dio la salida de los siete kilómetros. Una carrera disputada en la que los corredores pudieron disfrutar del espectáculo que supone hacer deporte junto al mar, pero con una bella estampa de fondo, la de la montaña de Sierra Nevada completamente  blanca.

 

Los corredores de los 7 kilómetros salieron rápido y los primeros en cruzar la meta consiguieron parar el cronómetro en menos de 25 minutos. José Miguel Sánchez González, del club de atletismo Run 04 fue el primero en cubrir los 7 kilómetros de distancia de la prueba que dio la salida a la altura del Víctor Fernández Center, donde también se ubicó la llegada. Sánchez González llegó de manera destacada sobre el segundo clasificado, Bernardo Rubio Herrada del CD Triatlón El Ejido, que llegó 22 segundos después. El tercero en completar la clasificación general fue Eduardo Medina Beltrán, del CA Universo Running.

También fueron muchas las corredoras que tomaron la salida, entre las que destacó la gran actuación de la atleta del Run 04 Atletismo Paqui López, que llegó sexta de la general y a gran distancia del resto de runners. Con un tiempo de 25 minutos y 22 segundos fue la primera corredora femenina con casi cinco minutos de ventaja sobre la segunda clasificada, Gisela Arrieta. Vanesa Valariano cerró el podio femenino.


Por otra parte, los últimos en tomar la salida fueron los participantes de la modalidad de tres kilómetros solidarios, distancia que también contó con un nutrido grupo de participantes.

Clicar aquí para ver todas las calificiones

Proyecto solidario

Sin embargo, en la mañana de ayer más importante que el cronómetro era recaudar fondos para el proyecto que tiene en marcha el colegio Sek Alborán desde 2011 y que está permitiendo llevar cada año ayuda económica a un pequeño colegio de Siyakula. Una solidaridad que está permitiendo mejorar la infraestructura del centro, pero también dotar de material educativo a los alumnos y de recursos didácticos, sin olvidar el ámbito de la salud, ya que este año, por ejemplo, se llevó a cabo una revisión de la vista de los pequeños de ese centro escolar de Sudáfrica para poder dotar de gafas a los que lo necesitaran. Así, el dinero recaudado en el día de ayer se destinará de manera íntegra a este proyecto. Desde que esta iniciativa se puso en marcha las acciones llevadas a cabo por los estudiantes del centro para recaudar fondos han servido para realizar el vallado del colegio, acondicionar baños, reparar el techo, llevar ordenadores portátiles, cunas y material escolar. Pero aún queda mucho trabajo por hacer y proyectos por desarrollar.

Intercambio Hannover El Ejido 2018

El martes día 6 de marzo, un grupo de quince alumnos de 4º de ESO, un alumno de 3º·ESO y dos profesores de SEK International School Alborán, iniciaron su viaje rumbo Hannover para participar en un programa de intercambio con los alumnos del colegio Wilhelm Raabe Schule de dicha ciudad.

A la llegada al aeropuerto fueron recibidos por tres profesoras del departamento de español que los acompañaron a través de la cuidad, hasta el colegio dónde conocieron en persona a sus compañeros de intercambio, con los que ya habían tenido contacto a través de distintas redes sociales.

Una vez allí el Señor Thunich, director del colegio Wilhelm Raabe Schule fue el encargado de recibir al grupo y darles la bienvenida, mostrando mucha ilusión y alegría en la realización de este intercambio. Los profesores de Sek Alborán, le hicieron entrega de una placa conmemorativa del intercambio que agradeció enormemente y que aseguró ocuparía un lugar bien visible en su colegio.

La tarde la pasaron los alumnos en casa de sus familias de acogida donde tuvieron la primera toma de contacto con ellos y con las costumbres, horarios, gastronomía, etc. del lugar.

El miércoles día 7 de marzo, asistieron los alumnos a dos horas de clase junto a sus compañeros y a continuación, a las 10 de la mañana, fueron recibidos por el alcalde de Hannover, el Señor Thomas Hermann, en el salón de plenos del Ayuntamiento.

Tras un discurso de bienvenida, el Señor Hermann explicó con detalle a los alumnos la distribución y funcionamiento de la cuidad de Hannover y de su ayuntamiento, relatando numerosos datos históricos de la cuidad e incidiendo en la evolución de su urbanismo.

A continuación, el grupo disfrutó de una visita guiada por el ayuntamiento, donde pudieron ver distintas salas de ese edificio que data del S.XIX y conocer con más detalle la historia de la ciudad.

Después de recuperar fuerzas con un almuerzo en la Markthalle de Hannover, se dirigieron a participar en una gymkana por la cuidad y así descubrir por ellos mismos numerosos monumentos y edificios emblemáticos de los que les habían hablado a lo largo de la visita al ayuntamiento.

El jueves 8 de marzo realizaron una visita guiada al castillo neogótico de Marienburg, situado entre la ciudad de Hannover y la localidad de Hildesheim. Este castillo se construyó en el s. XIX, a petición de Rey Georg de Hannover, como regalo para su esposa la Reina Marie de Hannover, para ser usado como residencia de verano. Se mantiene en perfecto estado de conservación tanto el edificio como todo el mobiliario y enseres personales que allí se exponen y los alumnos disfrutaron mucho de dicha visita.

A la vuelta de la excursión, los alumnos disfrutaron de una tarde en el colegio Wilhelm Raabe ya que allí se celebraba la jornada de puertas abiertas y se organizaron muchas actividades por parte de todos los departamentos e incluso pudieron degustar distintas tapas, entre ellas la de tortilla de patatas que ya echaban algo de menos.

El viernes 9 de marzo fue el gran día, esperado por todos ya que la excursión del día los llevaría hasta Berlín, allí visitaron la Puerta de Brandenburgo, el Checkpoint Charlie, la cúpula del Bundestag y realizaron una visita guiada por los refugios antiaéreos de la segunda guerra mundial, esta visita fue interesantísima y pudieron ver en por ellos mismos lo que una guerra supone y cómo la vivieron aquellas personas.

Para finalizar el día tuvieron un poco de tiempo libre para andar por la ciudad y comprar souvenirs y por la noche vuelta en tren para Hannover.

El sábado 10 de marzo por la mañana visitaron los Herrenhäuser Gärten, unos jardines que datan del S.XVII y que se componen de cuatro jardines, entre ellos el Groβen Garten, uno de los jardines barrocos más conocidos de Europa.

Por la tarde cada alumno disfrutó de las actividades que su familia de acogida les había preparado, así como el domingo que lo pasaron todo el día en familia.

II Semana STEAM SEK International School Alborán

Durante la semana del 19 al 23 de marzo de 2018 tiene lugar la celebración de la semana STEAM, una semana en la que alumnos y familias tienen la oportunidad de participar en experiencias en las que las disciplinas científicas son las protagonistas.

El objetivo de esta Semana STEAM es doble: por un lado, despertar las vocaciones científicas entre el alumnado (STEAM es el acrónimo en Inglés de Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas) y por otro, poner de relevancia cómo estas disciplinas se relacionan con el resto del currículum que estudian los alumnos.

Cada departamento pedagógico de SEK International School Alborán ha preparado un conjunto de talleres, visitas y conferencias, invitando a expertos del mundo de la comunicación y el cine, investigadores, profesores universitarios y emprendedores, contando también con la colaboración de empresas e instituciones de tecnología educativa, I+D+I, deporte y salud, economía, periodismo, científicos…

Veamos ahora un recorrido de lo acontecido

Talleres, visitas y conferencias

Jornada 1: LUNES 19 de marzo

Taller: StopMotion.Exposición de los vídeos creados por los alumnos

Alumnos de 4º de EP

Organiza: Dpto. de Lengua

StopMotion. Los alumnos de 5º de Primaria han practicado la estructura narrativa a través de la aplicación StopMotion. Con sólo 9 años han creado escenas sobre la protección de los ecosistemas utilizando los bloques de Lego. Sobre una realidad física creada, posteriormente a nivel virtual, han creado animaciones con la ayuda de una APP para finalmente exponerla al resto de compañeros y justificando la importancia de cuidar nuestro planeta.

Taller Maker: Propulsión de coches realizados con material reciclado

Alumnos y Familias de EDI 1

Organiza: Equipo pedagógico de Educación Infantil

Los alumnos de EDI 1 crearon un coche con material reciclado del comedor comedor escolar (platos de papel, cubiertos de plástico y globos )

Taller: Interpretación de imágenes a través de los sentidos.

Alumnos 3º EP

Organiza: Equipo pedagógico EP

Los alumnos de 3º de Primaria han explicado sus percepciones a través de distintas imágenes de ilusiones ópticas. Han confeccionado dos dibujos, uno por cada lado de una cartulina. Al pegar la cartulina en un palito, y mover el palito rotándolo, parece que las dos imágenes se juntan, pero es una ilusión óptica. También vieron otras ilusiones ópticas en Internet para ver cómo nuestros ojos a veces nos engañan.

Taller: Experimentos con el aire

Alumnos: 1º EP

Organiza: Equipo pedagógico de EP

En 1º EP los alumnos fabricaron, por equipos, un circuito con plastilina. Poniendo una pelota de ping-pong en la salida, debían llevarla hasta la meta por el camino, usando el aire de sus pulmones, conducido a través de una pajita. Esta actividad está englobada en la semana STEAM, y relacionada con la Unidad de Indagación “Cómo funciona el mundo” en la que han investigado sobre las propiedades del aire.

Taller: Puppet Theatre Show.

Alumnos 4º EP

Organiza: Equipo pedagógico de Educación Primaria

Los alumnos de 4º de Primaria han trabajado por equipos para escribir un guion de una pequeña obra en inglés, han diseñado y creado sus personajes en marionetas, los fondos y atrezo. Posteriormente han ensayado la representación y se han grabado en video.

Imagen de previsualización de YouTube

Taller: Matemagia - Mago Pepe Depepe, Club de Magia de El Ejido

Alumnos de 6º EP

Organiza: Dpto. de Matemáticas

Durante la semana STEAM, los alumnos de 6º EP se han adentrado en la magia matemática con el mago Pepe de Pepe. Nos dejó impresionados con sus trucos basados en la lógica de los números. Además, aprendimos un truco sencillo e impactante con el que dejar impresionados a más de uno y practicamos con nuestros compañeros para descubrir nuevos trucos. ¿Quién no ha querido alguna vez tener poderes y ser mago? Las matemáticas te ofrecen esa posibilidad.

Taller: Gymkana físico-digital “Buscando a Koskillas”  Búsqueda del tesoro

Alumnos de 5º y 6º EP

Organiza: Dpto. de EF

Desde el departamento de Educación Física, se ha realizado una búsqueda del tesoro utilizando brújulas digitales instaladas en los iPads.

Visita: Laboratorios CUAM

Alumnos de 1º BACH de Ciencias

Organiza: Dpto. De Orientación

Visita al Centro Universitario Analítico Municipal, para conocer cómo se desarrolla este trabajo especializado en control de calidad de las hortalizas y frutas en el campo almeriense. El objetivo de la visita era que conocieran la parte aplicada de sus conocimientos de química, biología y microbiología. Aunando esta visita con el descubrimiento de diferentes perfiles profesionales de la rama científica y de investigación que pueden ser de su interés en el futuro.

 Visita: Ciudad de la Justicia y Colegio Profesional de Abogados de Almería

Alumnos de 2º BACH de Ciencias Sociales

Organiza: Dpto. De Orientación

El pasado lunes 19 de marzo, dentro de las actividades de Profesional PRO1, 16 alumnos de 2º bachillerato de SEK International School Alborán, interesados en el campo de la abogacía fueron acompañados y tutorizados por D. Lucas Soria López, Diputado Segundo de la Junta de Gobierno del Colegio Oficial de Abogados de Almería y miembro del bufete: Soria y Bonilla Abogados.

De su mano conocieron el funcionamiento y la labor del Colegio de Abogados, las diferentes salidas profesionales de la titulación, itinerarios y exigencias propias de su formación. Todas cuestiones de gran importancia para los alumnos que están inclinando su opción académica por esta profesión.

Como parte práctica de esta visita, los alumnos, tuvieron el privilegio de asistir como público a diferentes juicios penales celebrados en la Ciudad de la Justicia de Almería. Siendo recibidos por los magistrados D. Luis Miguel Columna, ex juez Decano de Almería y por Dña. Marta Sierra López, quienes fueron explicando a los alumnos los diferentes procesos que presenciaron y contestando además a todas sus dudas.

Taller: Disección: Diseccionar un corazón de cerdo/cordero

Alumnos de 3º ESO

Organiza: Dpto. De Ciencias

Los alumnos de 3º ESO han diseccionado un corazón de cordero para así culminar la Unidad: el Sistema Circulatorio. Los alumnos han diseccionado un corazón y han podido identificar las diferentes partes como son las aurículas y los ventrículos.También han observado cómo la sangre fluye por el corazón.

Jornada 2: MARTES 20 de marzo

Taller: Deporte y Tecnología: Cycling Nexa FiT y BodyPump Nexa Fit

Alumnos de 1º de Bachillerato/ ESO

Organiza: Dpto. de EF

Completas e increíbles sesiones de bici, con seguimiento preciso, contenidos de inmersión y un entorno que estimula la motivación.

 

 

Taller: Superviviente

Alumnos ESO

Organiza: Departamento de ciencias

Superviviente es un juego de mesa que pretende contribuir a la comprensión de conceptos ecosistémicos como diversidad biológica, especie autóctona vs alóctona vs invasora, competencia y grado de amenaza de las especies. Al finalizar, se observará que hay especies que se mantienen sin amenaza y otras se han extinguido o alcanzan una probabilidad alta de extinción.

Taller Maker: Barcos y LEGO

Alumnos y Familias de EDI 2

Organiza: Equipo pedagógico de Educación Infantil

Los alumnos de EDI 2 haciendo uso de los legos se embarcaron en construir su propio barco haciéndolo flotar en un pequeño lago.

Taller: Experimentos en el laboratorio: separación de mezclas

Alumnos de 6º EP

Organiza: Equipo pedagógico de Educación Primaria

Experimentos en el laboratorio. Los alumnos de 6º de Primaria han experimentado con diferentes procesos de separación de elementos: destilación, decantación, filtración y evaporación. Por otro lado, han conocido las medidas de seguridad necesarias en un laboratorio de ciencias.

 

 

Taller: Creación de cómics sobre personajes históricos

Alumnos de 6º EP

Organiza: Biblioteca / Responsable: Dª Rocío Cuerda

Cómic. Durante la semana STEAM los alumnos de 6ºEP han disfrutado de diversas actividades relacionadas con la tecnología y la ciencia. Con la aplicación PIXTON han creado un cómic a partir de una biografía de un personaje histórico. Lectura, resumen, ortografía y exposición en público son los aspectos trabajados con esta actividad que, además ha resultado divertida y creativa

Taller: Narrativa Audiovisual – Géneros Narrativos

Ponente: D. Francisco Parrilla

Alumnos de 1º ESO

Organiza: Dpto. de Lengua

Los alumnos de 1º ESO han participado en el taller de narrativa audiovisual impartido por D. Francisco Parrilla los días 20 y 21 de marzo. En la primera sesión, reflexionaron sobre la evolución de la narrativa audiovisual desde su nacimiento hasta la actualidad. En la segunda sesión, aprendieron a editar un tráiler sobre una de las lecturas de clase. Los alumnos participaron de forma activa en la charla.

 Taller: Desarrollo de Aplicaciones para Dispositivos Móviles

Ponente: Dª Remedios Fernández

Alumnos ESO

Organiza: Dpto. de Tecnología

Visita: Estación Experimental CajaMar – Las Palmerillas

El Ejido – Santa María del Águila

Alumnos 1º y 2º BACH de Ciencias

Organiza: Dpto. de Orientación

Visita de los alumnos de Bachillerato a la Estación Experimental de las Palmerillas de la Fundación Cajamar, guiados por María Dolores Buendía (Ambientóloga e investigadora en Biotecnología en el área de las microalgas) visitaron los distintos invernaderos de la estación para tomar conciencia de la importancia de la innovación e investigación en la Agricultura, como son el cultivo de microalgas en digestores para la depuración de aguas, reciclado del Co2, cultivo de nuevas variedades de hortalizas y verduras, utilización de insectos auxiliares en la lucha integrada, creación y desarrollo de barreras ecológicas naturales, aplicaciones tecnológicas, implementación de cultivosalternativos como la papaya…entre otras. Todo ello bajo el enfoque de la puesta en práctica del método científico y el desarrollo de vocaciones en las áreas relacionadas como las CC Ambientales, Biotecnología, CC del Mar, ITA (Conexión con el programa del Dpto. de Orientación de Profesional por un día)

Charla: Se ha roto el Equilibrio

Alumnos de 4º ESO y BACH de Letras

Ponente: Juan GisbertGallego

Organiza: Dpto. De Ciencias

Una charla sobre cómo estamos tratando el Planeta Tierra, la sostenibilidad y soluciones a largo plazo.

El hombre ha causado un impacto negativo en la Tierra y lo estamos sufriendo con el Calentamiento Global. Con imágenes de la NASA les fue mostrado a los alumnos cómo ha cambiado la tierra en los últimos 6 años. Objetivo: concienciar sobre el uso adecuado de recúrsos fósiles

Taller: Fauna Callejera

Alumnos de 1º ESO

Ponente: Juan José Amate Ruiz

Organiza: Dpto. De Ciencias

Taller: Piedra a Piedra

Aula 2º ESO de 10:30 a 11:20 alumnos de 2º ESO

Ponente: Juan GisbertGallego

Organiza: Dpto. de Ciencias

¿De qué está hecho un teléfono móvil? ¿y un coche o una bicicleta?

Hoy en día nos desplazamos, hablamos por móvil, y hasta habitamos en edificaciones gracias a los materiales geológicos. Este taller está destinado a conocer, identificar y valorar las rocas y minerales que forman parte de los objetos, construcciones, e incluso en los alimentos que usamos a diario en nuestra vida cotidiana.

Jornada 3: MIÉRCOLES 21

REACTION TIME PRACTICAL 

Alumnos 3º ESO

Organiza Departamento de Ciencias

Los alumnos han realizado una práctica para comprobar que sentido (auditivo, vista, táctil) es el más agudo.

Los alumnos debían formular una hipótesis inicial y resolverla.

Taller Maker: El ciclo del agua

Alumnos y Familias de EDI 3

Organiza: Equipo pedagógico de Educación Infantil

Los alumnos de EDI 3 coincidiendo con el Día del agua, representaron el ciclo del agua haciendo uso de su creatividad.

Taller: Recomendaciones literarias en formato Podcast: Lecturas al cuadrado

Alumnos 3º Primaria

Organiza: Biblioteca y Tecnología

Recomendaciones literarias. En 3º de Primaria, los alumnos han hecho sugerencias lectoras sobre los libros que más les han gustado. Estas sugerencias las han inlcluido en su blog de aula y en los recursos de la biblioteca dentro del proyecto Lecturas al cuadrado.

  Taller: Dramatización y grabación en vídeo del Cantar del Mío Cid

Alumnos de 4º de EP

Organiza: Dpto. de Lengua / Responsable: D. José Luis Hernández

Dramatización del primer cantar del Mio Cid. Los alumnos de 4º de Primaria han hecho un cómic con la dramatización del primer cantar de Mio Cid, libro que están leyendo y trabajando en clase y lo han presentado a sus compañeros de 3ºEP.

Taller: Crítica Cinematográfica

Ponente: D. Carlos Aguilera

Alumnos de 4º ESO

Organiza: Dpto. de Lengua

Los alumnos de 4º y 2º de ESO asistieron a un taller impartido por D. Carlos Aguilera, reputado crítico de cine y profesor de crítica cinematográfica. Los alumnos visualizaron varios fragmentos de películas y analizaron la construcción del personaje. Posteriormente, se realizó un cinefórum para compartir impresiones sobre el séptimo arte y su influencia en la sociedad. Al finalizar el taller, algunos alumnos de periodismo de 2º ESO tuvieron la oportunidad de entrevistarlo.

Taller sobre Emprendimiento

Ponente: D. José Luis Pérez, Gerente del Área de Ventas ALMERIA & CANARY ISLANDS en Monsanto Company

Alumnos de Bachillerato y ESO de Economía Organiza: Dpto. de Humanidades / Responsable: Dª Leticia 

Charla sobre el emprendimiento para alumnos de Economía de 4º ESO, 2º Bachillerato y sobre todo para alumnos de 1º Bachillerato relacionado con la asignatura de Cultura emprendedora .

El SR. Pérez habló sobre su empresa, su carrera profesional , y como ha ido avanzando a lo largo de su trayectoria profesional siendo líder en lugar de jefe en su empresa. Mostró a los alumnos tácticas y estrategias concretas para sus futuras entrevistas de trabajo

 

Taller de Periodismo

Alumnos: Club periodismo (2º ESO) y Wealboran

Ponente: Dª Davinia Piqueras, redactora de La Voz de Almería

Organiza: Comunicación / Dto. Tecnología

Rueda de prensa y redacción de noticias usando plataformas profesionales de edición. Alumnos del club de periodismo y de Wealborán se han convirtieron en auténticos reporteros. Tras realizar una rueda de prensa, han procedido a escribir y maquetar su noticia

Jornada 4: JUEVES 22 de marzo

Taller: Gamificación en el aula con Cerebriti

Ponente: Raúl Orejas

Maker Space

  Organiza: Dpto. de Tecnología / Responsable: D. Francisco Tejeira

Visita a las instalaciones de Cosentino

Alumnos 1º Bachillerato

Reponsable: Dto. Humanidades

En el día de ayer, los alumnos de 1º de Bachillerato visitaron las instalaciones de Cosentino. Durante esta visita, pudieron pasear por su showroom en el que vieron los distintos productos que fabrican y a continuación fueron atendidos por personal de dicha empresa en su auditorio.

Allí vieron el vídeo corporativo y escucharon charlas de profesionales de distintos ámbitos: Juana Gilabert (recepción y centro de visitas), José Salas (especialista de desarrollo de Talento del departamento de Recursos Humanos) y Félix Jiménez (ingeniero de mantenimiento). En estas charlas, los alumnos recibieron información de primera mano de las cualidades que más se valoran en un profesional en empresas de la talla de Cosentino, a lo que denominaron el “ ADN Cosentino” entre las que destacaban la importancia de tener una Visión Global y Pasión por el Cambio, cualidades que encajan perfectamente con el perfil del BI que trabajamos en nuestro centro.

Tras estas charlas, visitaron algunas de las naves de producción de la empresa, en una de las cuales trabaja actualmente Alfonso Carrasco, antiguo alumno de nuestro centro que nos atendió encantado.

Taller: Make Your Own Garden.

Alumnos 5 Primaria

Organiza: Equipo pedagógico EP

Siguiendo el concepto Maker y aprovechando la Unidad de IndagaciónCompartimos el planeta” los alumnos de 5º de Primaria han creado su propio jardín vertical en clase utilizando botellas de plástico recicladas. Han ido observando e investigando sobre las necesidades de cada planta durante varias semanas y han disfrutado de la experiencia de tener su propio rincón natural dentro de la clase.

Aprovechando la semana STEAM, los alumnos de 3º de Primaria completaron la actividad de evaluación sumativa de la Unidad de Indagación “Quiénes somos” en la playa, para sentir en primera persona cómo utilizamos los sentidos para relacionarnos con el medio y recibir información.

Taller: Clasificación de materiales.

Alumnos: 2º Primaria

Organiza: Equipo pedagógico primaria

En 2º E.P. los alumnos han realizado experimentos para entender las propiedades de distintos materiales. Han completado también una hoja de observación con los resultados obtenidos.

Jornada 5. VIERNES 23 de marzo

Visita a La Estación Experimental CajaMar – Las Palmerillas

Alumnos de EDI3

Organiza: Equipo pedagógico Educación Infantil

En educación Infantil hemos trabajado con tres talleres Maker con el objetivo de investigar, crear y compartir para participar en la semana Steam; concluyendo la semana con una visita a la Estación Experimental y Científica Las Palmerillas.

  Charla: Innovación tecnológica y deporte

Ponente: D José Manuel Hernández Soriano

Alumnos de 6º EP

Aulas de 1º y 2º ESO

Organiza: Dpto. de EF

Los alumnos de 6º de Primaria han disfrutado de la charla impartida por D. José Manuel Hernández sobre la tecnología aplicado al deporte, en concreto triatlón. Han conocido el uso de GPS, control del entrenamiento, nuevos materiales y tecnología utilizada en este tipo de deporte.

 Eje cronológico de la historia de la literatura

Alumnosy 3º ESO

Organiza: Dpto. de Lengua

Alumnos de 3º ESO han realizado una presentación sobre la evolución de la historia de la literatura. Comenzaron por las primeras manifestaciones literarias de nuestra literatura y finalizaron con las aportaciones de los poetas de la Generación del 27.

Charla: La medicina en Antigua Grecia. Ponente

Alumnos de 2º y 3º ESO

Organiza: Dpto. De Lengua

Dña Adela ha realizado una presentación sobre el nacimiento de la ciencia médica en Grecia y su influencia en la posteridad. Los alumnos comprendieron el paso en la Humanidad del mito al logos. Asimismo, este trabajo ha sido expuesto en secretaria a través de paneles informativos.

Deporte y Tecnología: Cycling Nexa FiT y BodyPump Nexa Fit

Instalaciones de NexaFit El Ejido

Alumnos de Bachillerato y ESO

Organiza: Dpto. de EF

Durante esta semana los alumnos del 2º ciclo de la ESO y 1º Bachillerato han disfrutado de motivantes sesiones en las Instalaciones del nuevo Centro deportivo Nexa Fit. Body Pump, Cycling, Zumba y Balance, diferentes tendencias para mantener nuestro cuerpo en plena forma.

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Cine y Ciencia: Una imagen vale más que mil palabras

Alumnos de 4ºESO

Organiza: Departamento de Lenguas Modernas y Departamento de Ciencias

Como colofón a la II STEAM Week en el Colegio Internacional Sek Alborán-Almería, los alumnos de Año 5 del PAI han visionado dos películas:

  • “An Inconvenient Truth”; tras más de dos meses trabajando la Unidad Didáctica “El hombre y el paisaje”, en la que han abordado la relación entre la acción del ser humano y su impacto en los paisajes naturales, investigando y reflexionando sobre el uso de recursos naturales, los alumnos dan por finalizada la unidad con el documental protagonizado por Al Gore, ex vicepresidente de los EEUU en la administración Clinton, y en sus propias palabras “exfuturo presidente de los EEUU”, en el que se explica detalladamente el tremendo impacto que nuestro estilo de vida está teniendo en el planeta.
  • “The Theory of Everything”; bio-pic sobre la vida de Stephen Hawking a través de la cual los alumnos conocerán algo más el fantástico científico desde un punto de vista más personal, como nuestro pequeño homenaje tras su reciente fallecimiento.

2ª Edición del Proyecto: Dos generaciones compartiendo aprendizaje

El pasado 15 de marzo 2018 tuvo lugar la primera de las dos jornadas del proyecto: Dos generaciones distintas compartiendo aprendizaje, en el que los alumnos de Educación Infantil junto con estudiantes de Bachillerato de SEK International School Alborán visitaron la Residencia de Ancianos Ballesol, en la ciudad de Almería, para compartir un día de convivencia y realizar con los que allí habitan actividades manipulativas.

Uno de los propósitos del proyecto es el de desarrollar valores de solidaridad y empatía hacia los alumnos, como son: el respeto, la tolerancia y la cooperación. Durante la jornada los alumnos, de bachillerato e infantil, formaron diversos equipos para así formar estaciones de trabajo: Rincón de Ipads para trabajar la agilidad mental, Rincón de fichas con el que se trabajó la memoria y el razonamiento, y el Rincón manipulativo de matemáticas.

Por su parte, los ancianos residentes en la Residencia Ballesol correspondieron con los escolares narrándoles anécdotas de cómo transcurrió su infancia y les dieron detalles “cómo era la vida antes” – en sus propias palabras.

Este proyecto, con dos ediciones de andadura: Dos generaciones distintas compartiendo aprendizaje, nació con el fin de acercar personas mayores encapsuladas en su entorno a otros grupos sociales de por medio de actividades lúdico-educativas, y de este modo, promover la relación entre generaciones.

Se entiende por Educar en Valores: “[…] extender el alcance de la educación de manera que no se limite a la enseñanza y el aprendizaje de materias, habilidades y temarios, planteándose metas relacionados con el ámbito moral y el civismo, con objetivo final de formar ciudadanos responsables”

Fuente: Tu Universidad Online