Día del libro, 23 de abril

Hoy, el día 23 de abril se celebra en todo el mundo, el día del libro internacional. El Origen del día del libro se remonta a principios del siglo XX. Un 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

Son más de 100 países en las que se celebra la efeméride constituyendo un día solidario, alegre y festivo, y donde buena parte de sus actividades que se desarrollan en bibliotecas, colegios y librerías fomentan la lectura con el objetivo de lograr el acceso universal a la cultura a través de los libros.

También en SEK International School Alborán se ha desarrollado un amplio programa que giraba en torno a la cultura y la lectura: actuaciones de violín, la recitación de ‘La canción del pirata’ de Espronceda, los alumnos de Secundaria han conmemorado a Machado recitando ‘Cantares’ y ‘Anoche cuando dormía’; otros grupos han resaltado la importancia de la literatura medieval dramatizando ‘Las bodas de Rodrigo y Jimena’ y ‘El Romance del prisionero’;  alumnos de ESO han recitado a Góngora, Quevedo y Lope de Vega; en infantil han creado su primer libro, en primaria se ha desarrollando un taller de marcapáginas, se han realizado cuentacuentos en distintos idiomas,  ‘Bibliopatio’, realizado una workshop sobre ‘Fairy Tales’ y un sinfín de actividades y talleres más.

SEK Alborán nuevamente destacado entre los 100 mejores colegios de España

El diario EL ESPAÑOL ha publicado el pasado 29 de abril de 2019, y por tercer año consecutivo, un ránking de los 100 mejores centros de España distribuidos en colegios más sobresalientes, colegios más innovadores y los internacionales que gozan de más prestigio en nuestro país según sus innovaciones pedagógicas, proyección internacional, modelos de gestión, resultados de los estudiantes en las pruebas de evaluación externas o por las herramientas utilizadas por docentes y alumnos en clase.

A nivel de Comunidad Autónoma –Andalucía- , SEK Internacional School Alborán también se encuentra entre los 6 centros educativos destacados.

Les dejamos aquí la publicación de El Español

EL NICOLÁS SALMERÓN LLEGA A CUARTOS DE FINAL DEL TORNEO UNIVERSITARIO TRES CULTURAS.

Los pasados cuatro y cinco de abril nuestro Club de Debate Nicolás Salmerón de SEK International School Alborán ha participado en el torneo universitario Tres Culturas organizado por la Asociación ‘Dilema’ en la Universidad de Córdoba; compitiendo con otros equipos universitarios andaluces y del resto de España.

Nuestro combinado estaba compuesto por José Antonio de Casanova de 1º de Bº y por Carlos Amat de 2º de Bº – dos grandes debatientes -, ejerciendo de formador nuestro profesor Javier Guzmán. La peculiaridad de este torneo es que está pensado para debatientes que se inician en el debate universitario y en que el formador cumple un rol activo, pues tras los dos primeros turnos dispone de dos minutos para asesorar a sus pupilos.

El tema era ‘si la ONU es un medio adecuado para garantizar la democracia en el mundo’. Nuestro equipo realizó un buen torneo y sorprendieron a todos por su sólida preparación y por su nivel formal, por lo que llegaron a clasificarse hasta Cuartos de Final. Un resultado deportivo que consolida nuestra historia de buenos resultados en torneos universitarios con debatientes de Bachillerato.

Diversión y experimentos en la ‘Steam week’ en SEK Alborán

5 Días intensos desarrollando charlas y talleres formativos con expertos del mundo académico y empresarial

Los alumnos de SEK International School Alborán han sido protagonistas durante la semana del 8 al 12 de abril 2019 de un programa especial de actividades con motivo de la ‘Steam week’. El término STEM es un acrónimo que corresponde a las iniciales de las palabras en inglés Science, Technology, Engineering and Maths, que fue acuñado en los años 90 por la National Science Foundation. Una cita en la que, según explica Francisco Tejeira, coordinador TIC del centro y organizador de la misma, “se ha creado un programa muy completo de actividades, charlas, talleres y visitas en las que se ha podido comprobar de primera mano cómo hay lugares y empresas que apuestan por las ciencias, la tecnología, la ingeniería, el arte y las matemáticas, cuya terminología en inglés es lo que compone la palabra Steam, como su razón de ser”.

Esta transformación e iniciativa en educación fue liderada por la Rhode Island School of Design en los años 90, y hoy está extendida a muchos países. Consiste en unir las habilidades artísticas y creativas con la educación STEM, y así, poner en valor aspectos como la innovación y el diseño, el desarrollo de la curiosidad y la imaginación o la búsqueda de soluciones diversas a un único problema. 

En este sentido, Tejeira insiste en que “en el colegio trabajamos de forma muy integrada esta disciplina y queremos que los alumnos vean que esto no es una cuestión abstracta, sino que tienen aplicación en el día a día”. Por este motivo, se ha desarrollado un intenso programa con la colaboración de 20 empresas y la participación de 13 expertos que impartieron charlas sobre diferentes materias.

Un paseo por las Matemáticas

Un paseo por las matemáticas, fue la charla impartida por D. José Moreno y D. Fernando Reche, profesores de UAL en la que hicieron un recorrido «Desde el dilema del prisionero hasta la copa de cocktail, pasando por una guerra».

Talleres de Minecraft Education Edition

Talleres de Minecraft Education Edition para salvar a un pueblo de una inundación y de Inteligencia Artifical y Machine Learning para reconocimiento de imágenes fueron propuestas para nuestros alumnos de 5º, 6º de Primaria y 4º ESO.

Charlas con el Dr. Jofré

Los alumnos de 3º ESO asistieron a la charla sobre reproducción humana impartida por el Dr. José Jofré durante la Semana STEAM

Agricultura y la industria auxiliar del poniente almeriense

La agricultura y su industria auxiliar en nuestra comarca son uno de los mejores ejemplos de cómo las STEAM y el emprendimiento pueden ser un gran motor de desarrollo. Nuestros alumnos tuvieron la oportunidad de realizar una visita al Invernadero didático de Clisol Turismo Agrícola durante nuestra STEAM Week.

Visitas

Durante nuestra STEAM Week nuestros alumnos de Bachillerato pudieron realizar visitas a colegios profesionales y a organismos como el Hospital Poniente, El Ejido, Canal Sur Almería, Colegio Profesional de Economistas de Almería, Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Agrícolas y el Ilustre Colegio de Abogados de Almería.

José Javier Hombrados

José Javier Hombrados, leyenda del Balonmano y director deportivo de Institución Educativa SEK, visitó nuestro colegio para dar una charla a nuestros alumnos sobre deporte de alto nivel.

Stop Motion con LEGO

Aprender haciendo: nuestros alumnos de 5º EP han realizado pequeñas películas usando la técnica de Stop Motion con LEGO sobre el cuidado del medio ambiente. Para ello, ha trabajado en equipo, han aprendido la estructura de una narración y han puesto en práctica numerosas habilidades que pudieron disfrutar, junto a sus tutoras y familias, durante la STEAM Week.

Charla sobre emprendimiento

Antonio Jesús Fernández, CEO de Alborada Software y presidente de Aje Almería visitó nuestro colegio durante la STEAM Week para dar una charla sobre emprendimiento a alumnos de 3º ESO y compartir unos minutos con los participantes de Hack In The School.

Experimentos

Dos propuestas muy diferentes para disfrutar al aire libre durante nuestra STEAM Week: una búsqueda del tesoro que mezcla iPads y Educación Física y la creación de hornos solares por nuestros alumnos de primaria.

Deporte y tecnología

¿Deporte y tecnología? ¡Por supuesto! Nuestro departamento de EF ha vuelto a colaborar con NexaFit Centro Deportivo para realizar actividades durante nuestra Semana STEAM

Talleres de ciencia y teatro

El arte y el espectáculo también se relacionan con la ciencia durante nuestra STEAM Week: Talleres de ciencia divertida para alumnos de EDI 1 organizados por nuestros profesores del Dpto. de Ciencias, la visita de Pepe el Matemago a los alumnos de 6º de Primaria, que disfrutaron con la espectáculo MateMagia y la obra de teatro «Sin Cobertura» para alumnos de secundaria de la mano de Sala ABBA Teatro

Talleres de LEGO STEAM Park

Las familias de infantil también han podido participar en nuestra STEAM Week con talleres de Lego STEAM Park, Construcción de aviones y una tarde muy especial en Escuela con teatro de sombras y merienda.

Ingeniería y física

La ingeniería y la física han estado muy presentes durante nuestra STEAM Week en Primaria. Nuestros alumnos han disfrutado de talleres de fuerzas, circuitos de aire y plastilina y han realizado observaciones y registro de las propiedades de los objetos.

Hackathon

Si hay un reto que destaca es el hackathon, una iniciativa en la que participan más de 60 alumnos en la que se lanza un reto y los chavales tienen 8 horas para realizar un prototipo utilizando las tecnologías que precisen sobre un tema que desconocen y que se les presenta al inicio de la jornada.

Y hay que destacar que, un año más, todos los equipos presentaron interesantes propuestas sobre desarrollo sostenible, que fue el tema escogido para la ocasión. Por tanto, diversión y aprendizaje vuelven a darse la mano en el SEK.

Proyecto: Deporte es vida

‘Deporte es Vida’y es fruto de la colaboración de Unicaja Almería Voleibol y la Diputación de Almería

El pasado 22 de abril 2019, el delegado deportivo del Club Unicaja Almería Voleibol Alex Mondi y dos jugadores del equipo, tuvieron un encuentro con los alumnos de SEK International School Alborán de 3º y 4º de Educación Secundaria. El Club de Voleibol Unicaja, presidido por Don Francisco Sáez, cuenta con más de 30 años de historia y con el mejor palmarés deportivo de cualquier deporte colectivo de Andalucía.

Desde hace unas fechas y con el objetivo de promocionar la práctica deportiva y los hábitos de vida saludables, dos jugadores, Manuel Parrés y Matheus Foffman, acompañados por el representante del Club se desplazan a diversos colegios de toda la provincia de Almería tratando de hacer incapié en la importancia de la práctica deportiva, la alimentación sana, la disciplina y otros muchos valores asociados al deporte.

El taller que desarrollan se denomina ‘Deporte es Vida’ y es fruto de la colaboración de Unicaja Almería Voleibol y la Diputación de Almería y, se complementa, con la invitación a los alumnos, padres y profesores al próximo partido de Superliga en el Pabellón Moisés Ruíz de Almería con posibilidad de realización de actividades en la pista de juego entre set y set disputado y foto colectiva con el equipo al finalizar el partido.

¿Qué hay que reciclar? ¿Por qué hay que reciclar?

Basura en nuestros océanos, ríos llenos de desperdicios, ciudades cuyo aire es irrespirable… Nos sobran los motivos para empezar a reciclar.

Cinco son las razones que muestran por qué es importante reciclar

  1. Ahorramos energía y luchamos contra el cambio climático
  2. Usamos menos materias primas
  3. Fabricamos nuevos productos
  4. Creamos puestos de trabajo
  5. Preservamos el medio ambiente

En SEK International School Alborán, concretamente los alumnos de Primaria, están colaborando con el Proyecto de Reciclado de ACOEM en colaboración con ECOEMBES que están desarrollando en colegios para fomentar la sensibilidad a la sustentabilidad en los niños de edades tempranas.

Diversos son los contenedores situados en distintas zonas del colegio para no sólo reconocer el color del contenedor y el residuo que va en él sino también para que el reciclaje se realice de forma correcta.

Asimismo, dos grupos de trabajo de 6º de Primaria han centrando su trabajo de investigación a dar a conocer en la EXPO PYP 2019 a celebrar en próximas fechas.

Programa de Intercambios SEK International School Alborán

SEK International School Alborán organiza desde su Departamento de Lenguas Modernas un amplio programa de intercambios dirigidos a los alumnos de Primaria, Secundaria y Bachillerato.

Colegios de Francia, Alemania, Estados Unidos, Italia e Inglaterra son algunos de los destinos en los que curso a curso y promoción tras promoción cientos de alumnos SEK son acogidos y acogen a sus nuevos amigos viviendo tan excepcional experiencia. Numerosos son los beneficios en los que el alumno adquiere, además de la inmersión lingüística y cultural, en la formación de su personalidad: adquisición de destrezas de liderazgo que les servirán toda la vida, no solo practicar un nuevo idioma sino también explorar en otra cultura y un nuevo entorno social, forjar amistades duraderas y finalmente, convertirse en ciudadano del mundo.

Catmose College de Oakham en Inglaterra, Wilhelm Raabe Schule de Hannover en Alemania, Scuola 29 de Novembre de La Spezia en Italia, Centre Scolaire Saint-Marc de Lyon en Francia son algunos de los colegios con los que SEK Alborán School está hermanado. Durante dos semanas, la primera en el extranjero y la segunda semana aquí en Almería, los alumnos disfrutan de amplios programas culturales y educativos. Visitas a lugares de interés, deporte, asistir a clase con otros compañeros y en otro idioma, vuelos, comidas diferentes, monumentos, pasear por diversas ciudades, pueblos y bosques, son algunas de las actividades de las que disfrutan nuestros jóvenes estudiantes.

En los preludios de Semana Santa: Huevos de Pascua

El huevo es un símbolo de la Pascua que representa el inicio de la vida y la fertilidad. Para los cristianos, simboliza la Resurrección de Jesús Cristo y la esperanza de una nueva vida. La tradición de regalar huevos el Domingo de Pascua es muy antigua y común en los países de Europa central, Inglaterra y Estados Unidos.

Esta tradición surgió como consecuencia de la abstinencia que la Iglesia católica mandaba a guardar durante la Cuaresma. En este periodo, los cristianos no podían comer carnes, huevos o lácteos.

Recordemos, además, que con la Pascua regresa también la primavera, ocurre el reverdecer de los campos y los animales comienzan a reproducirse. No es casual, pues, que se asocie el huevo, símbolo de la nueva vida, a la esperanza de la fertilidad del suelo y las cosechas.

Trabajando contenidos de Cultura y Sociedad hoy en SEK Internacional School Alborán nos hemos sumado a costumbres y tradiciones de carácter mundial y al igual que se celebra en otros muchos colegios del globo, también aquí hoy los niños de Primaria también han pintado su huevo de gallina y comido su huevo de Pascua de chocolate.

Fuente: Wikipedia

Claudia Ibáñez Martos entre las 20 mejores alumnas en la XXXV Olimpiada Matemática Thales

La Sociedad Andaluza de Educación Matemática Thales tiene como fines difundir el conocimiento matemático, facilitar la actualización del profesorado de matemáticas y difundir las corrientes del pensamiento matemático, así como transmitir las innovaciones educativas y divulgar las distintas corrientes para la enseñanza y el aprendizaje matemático. Entre sus objetivos también se encuentra el establecer una conexión entre el profesorado de los distintos niveles educativos.

Claudia Ibáñez Martos, alumna de SEK International School Alborán, recogió diploma que la acredita como una de las 20 mejores de los más de 500 estudiantes de la fase local de la XXXV Olimpiada Matemática Thales2019; Un acto que tuvo lugar en el salón de actos de la Fundación Unicaja y estuvo presidida por la Delegada de Educación de la Junta de Andalucía, el alcalde de Adra Manuel Cortés, así como de la Delegada Provincial de Thales en Almería, Eva Acosta.


En por ello que en la ciudad de Adra se celebró el pasado 9 de marzo la XXXV Olimpiada Matemática Thales en su fase provincial. Una competición en la que cerca de 600 alumnos y alumnas de 2º ESO de distintos centros de enseñanza secundaria de toda la provincia tomaron parte.

SEK Alborán sede para la realización del curso de monitor nacional de natación

El deporte de la natación está en nuestros días muy de moda. Actividades como: Fitness acuático, Aquagimn, Aquarobic, Escuela de la espalda, Bebes, Embarazadas, Crossfit Swim,.., entre otras. También actividades como el Triatlón o el Acuatlón necesitan de una buena base técnica a la hora de participar en estas modalidades deportivas. Incluso para acceder en algunas ocasiones a carreras profesionales como: Bomberos, Policía, Salvamento Marítimo, Fuerzas Armadas, …. Los aspirantes deben superar pruebas de aptitud física en natación.

El deporte de la natación, al igual que ocurre con otras materias o disciplinas deportivas, tiene unas “Fases sensibles” en la edad del alumno, donde va a mejorar su asimilación técnica, y una edad o “Fase crítica”, donde o se práctica y se aprende o se puede perder la oportunidad de asimilar mejor sus patrones motrices. Es por ello que, desde muy pequeños SEK International School Alborán les brinda la oportunidad de progresar de forma adecuada en el aprendizaje de este deporte, añadiendo un plus a la formación integral de nuestros alumnos.

El pasado sábado 16 de marzo 2019 dio comienzo el curso de Monitor Nacional de Natación en las instalaciones de Sek Alborán.

SEK Alborán es sede de los cursos que la Federación Española de Natación imparte, brinda la posibilidad a alumnos, antiguos alumnos, profesores y profesionales de otros centros, de apoyar su formación y complementarla.

Asignaturas como: Enseñanza de la natación, Bases Psicopedagógicas, Bases Biopátológicas, Salvamento Acuático y Legislación deportiva, van a ser impartidas estos días por distintos profesionales, asegurando de esta manera una preparación integral y completa de los asistentes a estos cursos.

Alumnos de bachillerato como Adrián Martín o Alberto Gutiérrez participan en esta formación, les capacita para poder impartir clases e incorporarse de esta forma al mundo laboral como profesores de natación. La Federación Española de Natación, ofrece aumentar esta formación, aumentando los niveles de preparación: Monitor Nacional de Natación, Entrenador Auxiliar de Natación y Entrenador Superior de Natación o en actividades muy diversas que se pueden realizar relacionadas con el medio acuático: Natación para bebes, Matronatación, Natación Terapéutica, Natación Educativa, …

D. José Manuel Hernández Soriano, Jefe de estudios del curso y profesor de la asignatura de Enseñanza de la natación, destaca la gran posibilidad de acceso al mundo laboral como profesor de natación que hay en nuestros días debido a la rápida proliferación de piscinas cubiertas, comunidades de viviendas, residenciales con piscina, que demandan profesionales que impartan clases de natación.