Crónica del I TORNEO DE DEBATE ABIERTO NICOLÁS SALMERÓN

El Club de Debate de Sek International School Alborán ha organizado un torneo de Debate Académico abierto a cualquier edad: el I Nicolás Salmerón, que ha reunido a 25 debatientes andaluces venidos de 5 clubes; así han venido universitarios de Almería, Málaga, Sevilla y Deusto, que han debatido contra doce estudiantes de Bachillerato del Sek-Alborán. El evento ha durado dos jornadas, el 18 y el 19 de octubre de 2018; dos días que por declaraciones de los equipos visitantes han resultado increíbles, pues se ha mezclado a la perfección el rigor en los encuentros y el estrechar lazos de amistad el resto del tiempo.

Club de Debate Nicolás Salmerón

Se ha elegido la figura de Nicolás Salmerón para dar nombre a este torneo y a partir de ahora a este club, Club de Debate Nicolás Salmerón del SEK Alborán,  por ser el almeriense más relevante en cuestión de Oratoria, y, además, destacó en Pedagogía y Filosofía; de ahí que los tres temas del torneo eran uno pedagógico, otro filosófico y otro actual sacado de un discurso de Salmerón.

El torneo ha tenido varias novedades que lo hacen único:

– se ha seguido en todo momento el modelo Ajedrez (pudiendo los encuentros acabar en empate, y los propios equipos ofrecer empate a sus adversarios);

– los Debates Académicos suelen tener un solo tema; estos jóvenes se han tenido que preparar tres y un cuarto los finalistas: Prohibición total de los móviles en los centros educativos / Cuanto más sabemos mejor elegimos / Hay que limitar la libertad de expresión / El gobierno debe impulsar el vegetarianismo;

– el formato favorece el dinamismo y la agilidad mental, con intervenciones algunas de 2 minutos (otras de tres o cuatro), también “cruzadas” (un cara a cara entre dos debatientes que se intercambian intervenciones de 30 segundos), preguntas del público y minuto final aclaratorio;

– una Exhibición de Discurso Individuales a partir de una imagen (y no de un texto, que es lo habitual), y,

– los jueces son los propios debatientes: la Organización no juzga: mientras unos debatientes compiten entre sí los otros les juzgan, y luego se turnan)

El equipo ganador tras obtener 4’5 puntos de cinco rondas ha sido Alumni Sek, compuesto por Ana Callejón Reche (Universidad de Sevilla) y José Luis Escobar (Deusto); quienes en la Exhibición Final se han enfrentado a un combinado formado por los mejores debatientes del certamen: José Antonio Casanova y María Luisa Cara (del Club Nicolás Salmerón), Néstor Benavides (UAL) y Luis Quesada y Sara Ramírez (de la Universidad de Málaga).

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Lo mejor es que los debatientes visitantes se han ido con más amigos y habiendo disfrutado de la experiencia; han felicitado a la Organización porque les ha gustado este modelo de Debate, con sensación de entrenamiento de calidad entre amigos y no de competitividad entre rivales.

La cabeza pensante de este evento, Javier-Eladio Guzmán – Responsable del Club Nicolás Salmerón -, ya está ideando novedades para la segunda edición.

Oradores del I Torneo Debate Abierto SEK International School Alborán

SEK International School Alborán organiza el I Torneo Abierto de Debate Académico ‘NICOLÁS SALMERÓN’

En SEK International School Alborán de Almerimar llevará a cabo este jueves y viernes la primera edición del torneo abierto de debate académico ‘Nicolás Salmerón’. Una propuesta que contará con 30 debatientes, entre los que habrá tanto estudiantes del propio centro educativo como estudiantes universitarios llegados de las universidades de Almería, Málaga, Sevilla, Córdoba y Deusto.

 

Así, habrá un grupo de 12 escolares, del Club de Debate del SEK Alborán, como son Carlos Amat, Manolo Rodríguez, Bárbara Maldonado, María Luisa Cara, Nerea Pérez, Alberto Gutiérrez, José Juan Gómez y Emilio Jiménez, de segundo de Bachillerato, y María del Mar García, María del Mar López, Víctor Ramos y José Antonio Casanova, de primero. Un torneo exigente durante el que se debatirán sobre 4 temas, como serán la prohibición total de los móviles en los centros educativos, la premisa de que cuanto más sabemos mejor elegimos, la cuestión de si hay que limitar la libertad de expresión y sobre si el gobierno debe impulsar el vegetarianismo.

Todo ello, bajo el fin educativo de que los jóvenes salgan de su zona de confort y de que el mundo de Bachillerato conecte con el universitario, si bien y ante todo el objetivo para todos los participantes será el de disfrutar.

Fuente: El Ideal

JAVIER-ELADIO GUZMÁN NOMINADO A Premios EDUCA ABANCA como mejor Docente de España 2018.

Estos premios convocados por segunda vez en España, buscan reconocer públicamente la buena praxis docente y elegir a los mejores docentes según una serie de variables publicadas en la plataforma Educa, plataforma formada por profesores de diferentes etapas educativas que promueve la mejora de la educación.

Don Javier-Eladio Guzmán, Doctor en Filosofía por la Universidad de Barcelona ), profesor  de SEK International School Alborán ha sido nominado para la presente edición por iniciativa y propuesta de sus actuales alumnos y ex-alumnos. Es sin lugar a duda un éxito figurar en este listado selecto de docentes, pues supone un reconocimiento a su labor diaria como docente.

El próximo 5 de diciembre 2018 será publicada la lista definitiva de los diez nominados en Infantil-Primaria / Secundaria-Bachillerato / Universidad, entregándose el Premio a Mejor Docente de España en febrero de 2019 en el II Congreso Mundial de Educación en Santiago de Compostela. Aunque D. Javier ya se siente premiado por el hecho de que algunos de sus alumnos o ex alumnos le hayan postulado.

La diferencia que caracteriza al profesor Guzmán es su pasión por enseñar a pensar en público; misión que lleva a cabo mediante tres ejes: (1) el Debate de Competición como herramienta pedagógica (en Educación para la Ciudadanía, Filosofía y Teoría del Conocimiento); (2) la Tecnología como medio, no como fin (por ejemplo, a través de tuits filosóficos – véase #filosekalboran, o exámenes de Evaluación que son retos en cuya resolución se permite el acceso a Internet a través de ordenadores / móviles y la consulta de libros); (3) sacar al alumno de su zona de confort (como sus alumnos de Historia, que se convierten en comunicadores de fenómenos históricos, teniendo que transmitir su causa, su desarrollo, sus consecuencias y algo difícil de encontrar en Internet: lo que significó en su momento).

Se puede seguir su actividad docente en la página de Facebook CLUB DE DEBATE SEK-ALBORÁN y en el canal de YouTube con el mismo nombre; asimismo en su canal de YouTube PROFESOR GUZMÁN.

BECAUSE & COMMUNICATION

El pasado viernes 8 de junio 2018 tuvo lugar en el Auditorio Sala B de El Ejido un evento de charlas, monólogos y discursos: BECAUSE & COMMUNICATION. Fue una actividad conjunta del Club Ted y del Club de Debate de SEK International School Alborán, siendo los organizadores del evento los profesores Don Antonio Robles y Don Javier-Eladio Guzmán respectivamente.

El público asistente pudo disfrutar de las dieciséis actuaciones (en español e inglés) de oradores desde 1º de Educación Secundaria hasta 2º de Bachillerato, participando también el profesor Guzmán. Tocaron temas de actualidad: los viajes, la tecnología, los deportes, los exámenes, las relaciones entre hermanos,.., entre otros. Dado el éxito del evento posiblemente tenga lugar una segunda edición, a la que desde ya invitamos a los familiares a participar también. En breve se podrán ver las actuaciones en la sección ‘Discursos‘ del canal de YouTube ‘Club de Debate Sek-Alborán’.

I Congreso Virtual Humanidades Digitales

El profesor de Filosofía del SEK International School Alborán Javier-Eladio Guzmán ha participado durante los pasados 17, 18 y 19 de abril en el I CONGRESO VIRTUAL INTERNACIONAL DE HUMANIDADES DIGITALES ‘RETOS, RECURSOS Y PROYECTOSorganizado por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Valladolid con el vídeo de 15′ “Filosofía Digital Hispánica: construcciones filosóficas en español en el ecosistema digital”, en la Sección ‘Nuevas disciplinas a la sombra de lo digital’.

En él, el profesor, analiza qué significa hacer Filosofía hoy, las características comunicativas de Internet y la posibilidad de construir pensamiento riguroso en las redes sociales.

Imagen de previsualización de YouTube

Esta comunicación es pionera en un campo nuevo: el de la Filosofía Digital.

María Luisa Cara entre los 5 español@s a participar en la Sesión Internacional del MEP en Estrasburgo 2019

  1. La alumna de 1° de Bachillerato de SEK International School Alborán, María Luisa Cara,  ha sido seleccionada como una de los cinco jóvenes de toda España que acudirán a la Sesión Internacional del Modelo de Parlamento Europeo a desarrollarse en febrero de 2019 en Estrasburgo, uno de los eventos más importantes del mundo a nivel de Oratoria juvenil, donde se darán cita estudiantes de toda Europa que harán las veces de parlamentarios.

Raquel Mónico finalista en la V Olimpiada Filosófica a nivel autonómico

 

Raquel Mónico alumna de 1º de bachillerato de SEK International School Alborán finalista en la V Olimpíada Filosófica de Andalucía sobre ‘Revolución y Utopía’ en la modalidad de Disertación Filosófica

La V Olimpiada tendrá lugar en la  Facultad de Filosofía de la Universidad de Sevilla, 7 de abril de 2018. De entre los 90 participante, Raquel Mónico se encuentra situada la cuarta en general de Bachillerato y primera entre los alumnos de 1° de Bachillerato. Su disertación llevaba por título: “¿Puede una utopía ser revolucionaria?” Se puede visionar en la sección ‘Discursos’ del canal de YouTube ‘Club de Debate Sek-Alborán’.

 

 

TORNEO DE DEBATE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO

El Club de Debate Sek-Alborán ha organizado el pasado marzo 2018 el TORNEO DE DEBATE CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO con alumnos desde 1° de la ESO a 2° de Bachillerato sobre si ”¿En la conducción autónoma, ante situaciones en las que todas las decisiones son malas, deben decidir los coches?“; siendo los ganadores el equipo de 4° y Subcampeones los de 1° de la ESO.

María Sánchez de 1° de la ESO / José Antonio Casanova de 4° de la ESO / Marta Fuentes de 2° de B°: los mejores debatientes del torneo.
El equipo ganador: de 4° de la ESO: Víctor Ramos y José Antonio Casanova.

EL CLUB DE DEBATE SEK-ALBORÁN TOMA PARTE EN EL MODELO DE PARLAMENTO EUROPEO CELEBRADO EN LEÓN

La XVIIII Sesión Nacional del MODELO DE PARLAMENTO EUROPEO, un relevante modelo educativo centrado en el Debate Parlamentario, ha tenido lugar en León entre el 2 y el 5 de marzo de 2018.

José Juan Gómez Canton, Maria Luisa Cara, Nerea Pérez y Carlos Amat

Tras una clasificación realizando un ensayo y participando en un foro por Internet, el Club de Debate Sek-Alborán de SEK International School Alborán ha asistido dando contenido a la Delegación de Andalucía, compuesta por los alumnos de 1º de Bachillerato: Carlos Amat, María Luisa Cara, José Juan Gómez y Nerea Pérez, formados por el profesor Javier-Eladio Guzmán, quien se muestra muy orgulloso por la actuación de estos jóvenes parlamentarios, que han investigado y debatido sobre paraísos fiscales, libertad religiosa, integración y defensa común de la UE.

Estos jóvenes –que se estrenaron en el mundo de la Oratoria debatiendo en medio de la calle en Almería cuando cursaban 1º de la ESO investigadores, pensadores y comunicadores han vuelto muy contentos con la experiencia, y ya tienen planeado cómo formar a sus compañeros de Secundaria, para extender la cultura parlamentaria, lo que se conoce como “inocular el virus MEP“.

SEK International School Alborán presente en el 1er CONGRESO MUNDIAL DE EDUCACIÓN

Durante los pasados 22 – 24 de febrero 2018 se ha desarrollado en La Coruña el Primer Congreso Mundial de Educación, un evento organizado por EDUCA, MIAC y Universidad de Coruña que congregó a más de 700 participantes del ámbito educativo internacional y que generó más de 150 trabajos de investigación de educadores provenientes de cuatro continentes.

Don Javier Eladio Guzmán

Formando parte de ellos se encontraba el profesor de Filosofía de Sek-Alborán, Javier-Eladio Guzmán, quien fue seleccionado por su trabajo: “La Educación ante los retos globales: el Debate de Competición”. El profesor Guzmán, durante tres jornadas formó parte de las sesiones de trabajo del área Ciencias Sociales / Humanidades, donde realizó una exposición oral el 23 de febrero.

Su aportación iba en la línea de que se pueden superar los obstáculos para que la Educación solvente los retos globales (que son el cortoplacismo de algunos objetivos y las carencias en Neurociencia de algunos docentes) si concentramos el esfuerzo en el entrenamiento de resolución de problemas a través de (1) la selección de competencias concretas desarrolladas en acciones enfocadas a retos locales concretos, (2) cursos masivos, abiertos, en línea, y gratuitos; y (3) que los docentes compartan sus experiencias pedagógicas por medios tecnológicos.

Pero la apuesta principal del profesor Guzmán es la inclusión en el aula del Debate de Competición, porque (1) desarrolla estrategias argumentativas, persuasivas y comunicativas, (2) facilita la adquisición de una actitud deportiva, y, (3) proporciona el Pensamiento Crítico para llegar a ser mejores ciudadanos. Cerró su intervención con la proclama de que “Pocas cosas tan difíciles como cambiar el mundo, ¡con la Educación se puede!”