Del 9 al 10 de febrero 2019 se ha celebrado el Torneo Nacional de Debate Escolar CDU en Córdoba, donde
nuestro equipo de Bachillerato, perteneciente al Club de Debate Nicolás Salmerón de SEK International School Alborán,
ha finalizado en 5ª posición. A
destacar la actuación de nuestro debatiente José Antonio Casanova, que brilló con luz propia, al punto de que recibió dos premios: uno a Mejor
Contrarrefutador y otro a Mejor Orador del torneo.
Todo un reconocimiento a un debatiente disciplinado que no
ha faltado a una sola extraescolar de Debate desde 1° de la ESO: ha recogido el
fruto de su esfuerzo en forma de reconocimiento público en uno de los torneos
pertenecientes a la Liga Nacional de
Debate. Toda una realidad del mundo del Debate que tiene que dar en el
futuro todavía más alegrías a su club: el Nicolás
Salmerón del SEK-Alborán.
Expedición al colegio Siyakula en Qolweny, Sudáfrica
Los propósitos
Si el año pasado, los alumnos que viajaron a Qolweny para trabajar con los estudiantes de Siyakula desarrollaron un proyecto de salud ocular, comprobando qué menores necesitaban gafas, este año el objetivo es trabajar la salud bucodental. Es por ello, que como señala el director de SEK International School Alborán, Luis Carlos Jiménez, «este año se llevarán cepillos de dientes y pasta dentífrica y el objetivo es explicarles y enseñarles a los niños cómo se lleva a cabo una correcta higiene bucodental«.
Sin embargo, la colaboración para la presente edición irá más allá, explica Luis Carlos, quien añade, que además se llevarán a cabo actividades con el coro del pueblo, realizarán clases de música con los chicos, les llevaremos nuevos equipos informáticos, realizaremos actividades deportivas en el pueblo, en definitiva, dinamizar la vida de unos niños durante una semana, «que nos están esperando como agua de mayo». Asimismo, para el huerto ecológico creado hace dos años tenemos el objetivo de contratar un desempleado del pueblo para que lo cuide.
La visita de Ms. Norkweshi
Y así comenzó el séptimo viaje a Qolweny el pasado día 15 de febrero cuando recibimos en Almería la visita de Ms. Norkweshi, la Directora de la Escuela de Siyakula, que recorrió 13.000 km desde Sudáfrica para estar con nosotros en la IV Gala Benéfica SEK for Siyakula que se celebró en el Hotel Golf Almerimar. Y durante la última semana de febrero, la expedición del proyecto SEK for Siyakula 2019 con Miss Caroline y D. Luis Carlos Jiménez al frente de un grupo de 8 alumnas, Mencía Bueso, Pilar Nieto, Lucía Martos, Laura Cara, Patricia Villegas, Elisa Smienk, Ángeles Martín y María Barten, pudieron repetir la instantánea, pero esta vez en territorio sudafricano.
Una vez en Sudáfrica
Una vez allí los las necesidades superaron las expectativas con lo que el propósito inicial fue ampliado. Con la ayuda de todo lo recaudado en los diferentes eventos celebrados el pasado curso, pudo hacerse frente al pago de la nueva valla de la escuela de infantil; se ha sustituido anterior valla de tela metálica en mal estado y peligrosa, por una nueva de madera que supone una mejora importante en cuestión de sombra y sobre todo de seguridad para los alumnos más pequeños. Nuestras alumnas voluntarias se han encargado de las labores de pintura.
Otro
de las iniciativas que han evolucionado respecto al propósito inicial ha sido
el huerto ecológico, además de contratar a alguien previamente ha sido sembrado
con tomates, pimientos, pepinos entre otras hortalizas y que se utilizarán una
vez den sus frutos para la comida del almuerzo, a la vez que se sensibiliza a
los alumnos de su cuidado y respeto.
En
cuanto al aula IT para la escuela
Siyakula, la directora del colegio Ms. Norkwhesi lleva desde el año 97
realizando una labor social impresionante con la escuela Infantil en la Township
de Qwolweny. Actualmente cuenta con 130 alumnos en una pequeña escuela y soñaba
con ampliar el horario de tarde para los alumnos que estudian educación
primaria y no tienen ni dónde, ni los medios para poder estudiar por las
tardes.
Y
lo hacía con una sala dotada de conexión a Internet y unos ordenadores para que
pudieran conectarse a la red y acceder a los recursos educativos que precisasen.
Objetivo y sueño cumplido. Desde el día 25 de febrero, el colegio cuenta con un
router portátil y cuatro ordenadores actualizados con el software de la Institución educativa SEK, con lo que
se lleva a cabo un apartado importante en la mejora de la comunidad escolar y
se ofrecen oportunidades para los alumnos y alumnas que quieran estudiar por las
tardes.
Programa social, cultural y deportivo para nuestros alumnos
Y como no todo es trabajar, el
proyecto SEK for Siyakula, aúna lo solidario, social y cultural con la aventura
y el respeto al medio ambiente.
Nuestros compañeros han viajado a Sudáfrica vía Doha, donde pudieron visitar a sus homólogos en el colegio SEK Qatar, disfrutanto de una ciudad de nueva creación con museos y mercadillos callejeros y unas vistas anodinas. De ahí a la Ciudad del Cabo donde de igual forma han podido visitar los lugares más emblemáticos de la ciudad y degustar la gastronomía local en alguno de sus restaurantes.
Y ya en Plettemberg Bay, nadaron entre leones marinos, realizaron un safari fotográfico y de avistamiento de especies marinas.
Todo ello mezclado con las
actividades solidarias del proyecto, conforman una experiencia inigualable.
Alrededor de un millar de colegios han sido analizados con un exhaustivo análisis en el que se puntúan hasta 27 parámetros diferentes
La vigésima edición de los ‘100 Colegios’ dejó a dos centros educativos
almerienses entre los mejores de España. Esta iniciativa recoge una selección
de 160 centros de enseñanza repartidos en tres categorías, como son ‘Los 100’,
‘Notables’ e ‘Internacionales’, fruto de un análisis pormenorizado de cerca de
un millar de centros de acuerdo con 27 criterios definidos.
De esta criba se desprende que el mejor centro a nivel nacional es el Meres,
de Asturias, que ha rozado el pleno con una valoración que alcanza los 96
puntos sobre 100. Le siguen de cerca, copando las primeras posiciones, Estudio
de Madrid, Manuel Peleteiro de La Coruña, Monserrat de Barcelona y La Salle de
Madrid.
Hay que bajar hasta el puesto 63 para encontrar al primer clasificado almeriense, la Compañía de María, que ha conseguido 84 puntos en la baremación y que consigue ascender posiciones en el ranking con respecto a pasados años. El otro representante almeriense en esta lista de prestigio es el SEK Alborán, acomodado en la posición 76 con un total de 83 puntos e igualado con otros centros educativos de gran nivel como el Newton Collegue de Alicante o el Hispano Británico de Santa Cruz de Tenerife.
El principal parámetro que se analiza en esta iniciativa es el modelo
educativo, valorando las claves metodológicas que distinguen al centro del
resto de colegios. También se tienen en cuenta el ideario, las metodologías y
los planes de innovación educativa. De igual forma, se otorgan hasta cuatro
puntos al reconocimiento externo, ya que son «un buen indicador del prestigio y
el nivel del centro son los premios y menciones que puede haber recibido». La
cobertura educativa es otro de los pilares en este listado, estudiando la
oferta de todos los niveles como garantía de la apuesta por una formación
integral y que permite la planificación de la vida académica a largo plazo. En
cuanto al alumnado, se pide que el centro describa si, además de las
calificaciones, tiene en cuenta otras variables en su evaluación. El precio
concede hasta seis puntos, poniendo la lupa sobre la relación calidad-precio y
el nivel de servicios complementarios como pueden ser el comedor escolar,
excursiones y actividades extraescolares, uniformes o material.
Los centros, igualmente, tienen que aportar la relación existente entre la
oferta y la demanda, así como la existencia o no de lista de espera y el número
de solicitudes para ocupar plaza en el centro.
En el indice de fidelización se define el porcentaje de alumnos que concluye
su vida escolar en el colegio, así como cuántos ex alumnos escogen llevar a sus
hijos al centro. Desde la organización se recuerda que «la calidad del centro
está en sus docentes», por lo que se puntúa el porcentaje que es personal
estable, la estimulación para su formación continua, su participación en
proyectos de innovación e investigación educativa y la existencia de cursos de
formación impartidos por los profesores del centro. Idiomas, tutorías, personal
de apoyo, espacio, selectividad o ratios son otros criterios a analizar.
Durante
los días 16 al 23 de febrero de 2019
ha tenido lugar en París y Estrasburgo
la 50ª Sesión Internacional Programa
Modelo de Parlamento Europeo.
En el hemiciclo
El Programa MEP – Modelo de Parlamento Europeo – organizado por la Fundación San Patricio es un
programa educativo, cuyo objetivo es fomentar entre los jóvenes la conciencia
de ciudadanía europea y la cultura de debate parlamentario constructivo, a
través de una metodología innovadora y que promueve habilidades imprescindibles
para su futuro.
Delegación española
A
esta sesión internacional ha acudido una delegación
española formada por sólo cinco
delegados: Sofía Peleteiro, del Colegio Manuel Peleteiro de Santiago de
Compostela, Alejandro Fernández del Colegio San Buenaventura de Murcia, Jaime
Riaño del Colegio San Patricio de Madrid, Mª
Luisa Cara de SEK International School Alborán
de Almería y Nicolás Martínez del IES San Juan Bautista de Madrid,
todos ellos acompañados por Borja Aguilar, Director de la Fundación San
Patricio, han sido seleccionados para
representar a España en esta 50ª Sesión Internacional del Modelo de Parlamento
Europeo, que ha tenido lugar estos días en París y culminó en
Estrasburgo con la Asamblea General.
En la Asamblea General
Con
un intenso programa de actividades, donde los delegados trabajaron durante tres
jornadas en Comisiones temas de actualidad europea, armamento nuclear, junto a
delegados procedentes de los 28 países
miembros de la UE, para finalmente debatir, las resoluciones elaboradas, en
el inmejorable marco del Parlamento
Europeo de Estrasburgo los días 21 y 22 de febrero.
¡Enhorabuena
a esta magnífica representación española de jóvenes parlamentarios!
Ana Alonso, con
un currículo plagado de premios y menciones, es de esas escritoras con talento
y salero que gustan mucho entre el público infantil y juvenil. Son ya muchísimos
los cuentos y relatos dirigidos al público infantil con los que cuenta en su
haber, así como de numerosas novelas muy populares entre los jóvenes
adolescentes.
Grupo de 2º EP con Ana Alonso tras la firma de libros
Entre
las actividades que desde los colegios se organizan para fomentar el gusto por
la lectura destacan los encuentros con
autores, actividad que permite entre otras cuestiones: Dar la posibilidad a
los participantes de tener de un contacto directo con un autor, conocerle
personalmente, averiguar los cómo y los porqués de su profesión como escritor o
ilustrador, entablar un diálogo con ellos, y les da la oportunidad de
comprender como es el proceso de escribir un libro o crear historias.
Feria del libro
Durante
todo el mes de enero 2019, en la secretaría del colegio, organizado por BiblioSEK Alborán y con la gentileza
del Grupo Editorial ANAYA, se ha
contado con una feria del libro exclusiva de títulos de Ana Alonso. Se pusieron a la venta durante 3 semanas ejemplares que iban dirigidos
a alumnos desde infantil, primeros lectores, hasta jóvenes adolescentes, de
Educación Secundaria, pasando por alumnos de primaria.
Alumnos de Educación Secundaria en el stand de venta
Sesión de firma de libro y talleres
literarios
En
la jornada del 13 de febrero concluía la feria del libro con varias sesiones de
firmas de libros por parte de la autora, en la que los alumnos de SEK International School Alborán
pudieron pasar por el stand para conocer a la autora en primera persona, y que sus
títulos adquiridos les fueran dedicados.
En plena sesión de firmas con alumnos de 1º de Primaria
Talleres literarios
En
sesiones de mañana y tarde tanto en primaria como en secundaria, Ana trasladó a
los alumnos los avatares y algunos de los secretos en el proceso creativo de un
escritor, asimismo, respondió a cuestiones que le fueron planteadas que
permitieron satisfacer las curiosidades de los jóvenes lectores.
La autora en pleno taller literario
El siguiente
vídeo contiene un extracto de Ana Alonso en el que nos destaca la
importancia para el desarrollo integral de cualquier alumno el contar con
afición lectora. Desde el Proyecto
Lecturas al Cuadrado les invitamos que nos dejen aquí alguna recomendación
sobre algún título que les haya fascinado.
Una de las sorpresas de la 4ª Cena Solidaria, en la que alumnos de 4º de Educación Secundaria Obligatoria tratan de recaudar donativos a través de sus proyecto personales para el Proyecto SolidarioSEK for Siyakula, fue la de contar durante la cena y en los días sucesivos en SEK International School Alborán con Norkwesi, la directora del colegio sudafricano Siyakula.
Nokwezi & Caroline Jones junto con alumnos de infantil
Durante la gala se dirigió al público asistente con unas tiernas palabras de agradecimiento: “Es un gran placer para toda nuestra comunidad estar aquí dando las gracias, por cómo nos ayudan y cómo nos protegen desde Almería» .
Éxito de la cena y desfile organizados por alumnas del
SEK Alborán para colaborar con Siyakula
El lazo de que desde hace siete años une a El Ejido con un pequeño pueblo
de Sudáfrica volvió a estrecharse una vez más en la noche de este viernes
de la mano de nuevas iniciativas solidarias para colaborar con el proyecto ‘SEK
for Siyakula’, la iniciativa que tiene hermanada SEK International School Alboran de Almerimar y al colegio Siyakula de Sudáfrica.
En esta ocasión, los proyectos
personales desarrollados que servían como vehículo para colaborar con
esta iniciativa eran la cuarta
edición de una cena solidaria que vino acompañada por una exposición
fotográfica, un desfile de modelos y un extenso sorteo de regalos donados por
una gran cantidad de empresas que no dudaron en poner su granito de arena para
colaborar con esta causa.
270 comensales
Las mejores previsiones se cumplieron al agotarse todas las entradas
para participar en una cena solidaria en el Hotel Golf Almerimar tan completa
como amena y divertida. Y es que cuando las cosas se hacen con empeño,
entusiasmo y corazón el resultado no puede ser otro que el de objetivo
cumplido, tal y como se pudo corroborar en la cena.
Por tanto, bien contentas pueden estar Julia Morón, encargada de
organizar la cena, Nela Góngora, que fue quien coordinó el desfile de
modelos, así como Juan Antonio Castillo, que realizó durante el evento
una exposición de fotos, por cómo se desarrolló la velada.
Nela Góngora & Julia Morón
Y lo mismo se puede decir de todos los compañeros del centro que
participaron en las diferentes iniciativas así como los padres y alumnos de una
comunidad educativa que volvió a demostrar su lado más solidario y
comprometido sin dejar de lado los momentos para la diversión que siempre
proporciona una noche de convivencia entre familiares y amigos rodeada, además,
de buenos propósitos.
Viaje a Sudáfrica
La próxima semana será cuando se lleve a cabo el viaje del grupo de alumnos
que el curso pasado realizaron proyectos personales para colaborar con
Siyakula y que ahora podrán viajar para llevar en persona esa ayuda y poner
su granito de arena con esta causa directamente sobre el terreno.
Y hay que destacar que este año han decidido poner el foco en una campaña de concienciación sobre higiene dental y en ayudar a mantener el jardín ecológico del colegio y el coro del poblado.
El 11 de
Febrero es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. La
iniciativa 11 de febrero promueve la realización de actividades que, visibilizando
la labor de las científicas, conmemoren este día, fomenten vocaciones científicas en las niñas y ayuden a cerrar la
brecha de género en ciencia.
La tercera edición de la Iniciativa se celebra
del 1 al 15 de febrero de 2019. Este año acoge más de 2.200 actividades
que llegarán a unas 130.000 personas, el 90% se celebran en centros
educativos. Más de 900personas de la comunidad
científica, en su mayoría mujeres investigadoras, impartirán
unas 1900 charlas y talleres que llegarán a más de 100.000 estudiantes en 800
centros educativos. A estas charlas y talleres se suman actividades
organizadas por el personal docente de muchos centros.
El Departamento
de Ciencias de SEK International School Alborán también se sumó a la
iniciativa organizando unas prácticas de química en el laboratorio del colegio
dirigido a alumnos de 4º de Educación Secundaria. Con el SEK y sus 37 alumnos
implicados colaboraron Dª Dolores Ureña
Amate, Dª Emilia Ortiz Salmerón y Dª Montserrat Andújar
Sánchez profesoras de la Universidad de Almería.
Hasta ocho alumnos del centro han unido esfuerzos para que sus proyectos personales contribuyan a mejorar la vida de ese centro y del poblado de Qolweny
Hace varios años que el poblado
de Qolweny, en Sudáfrica, se
encontró en su camino con un milagro, el que la comunidad educativa del SEK
Alborán está llevando a cabo con los alumnos del humilde colegio Siyakula y su
entorno. Este año nuevamente varios alumnos volverán a visitar este centro entre
el 20 de febrero y el 4 de marzo,
para llevar solidaridad y traerse a cambio experiencias, vivencias, cariño y
grandes valores que son los que también esos pequeños de Sudáfrica son capaces
de transmitir sin saberlo. En este tiempo han conseguido comprar cunas para los
bebés, ropa, mejorar las instalaciones del centro y la seguridad o ayudar a
familias que se les han quemado las casas, entre otros.
Precisamente este próximo 15
de febrero tendrá lugar una de las actividades con las que estudiantes de este
centro tratan de recaudar fondos para
Siyakula. Una cena benéfica que
organiza Julia Morón en el Hotel
Golf Almerimar, abierta a todas aquellas personas que quieran colaborar por un
precio de 35 euros y de 20 para los niños, y que forma parte de su proyecto personal. Las entradas están
ya a la venta en la secretaría del centro y Julia espera contar con entre 250 y 300 comensales con los que
recaudar bastantes fondos para Siyakula. En ese objetivo de recaudar fondos también
colaboran los alrededor de 40
patrocinios que ha conseguido de empresas, entre ellos IDEAL.
Una misión nada fácil. «Me ha costado convencer a los
patrocinadores porque cuando se enteraban de que con mi edad era yo quien estaba
organizando la cena la primera reacción era no tomarme en serio», explica Julia, quien añade que, pese a
las dificultades, este proyecto le ha enseñado mucho. No obstante, «lo mejor
creo que será ver cómo lo recaudado pueda contribuir a mejorar la situación del
colegio de Siyakula. Cómo esos niños se van a ver beneficiados de la cena que
yo he realizado», afirma esta joven. Junto a ella, son siete más los jóvenes de cuarto de ESO que han
decidido que ese trabajo con el que tienen que finalizar el curso, tenga ese mismo
fin solidario. Ocho proyectos unidos
por un mismo deseo: ayudar a los que
menos tienen y que parte de jóvenes que nunca antes había realizado o
participado activamente en iniciativas benéficas.
En este sentido, una de las particularidades del colegio SEK International School Alborán es que
los estudiantes de cuarto de ESO
deben realizar un proyecto personal al
finalizar el curso, con el que demostrar las habilidades que han obtenido
durante sus cuatro años de Educación Secundaria Obligatoria. Los estudiantes
deben elegir un tema, investigar sobre él, desarrollar la acción y extraer
resultados y reflexiones. Un proyecto de final de ciclo similar a los proyectos
de fin de Grado o de estudios, salvando las diferencias de complejidad y edad.
Desarrollo personal
De esta manera, los estudiantes ponen en práctica habilidades como la investigación, el
pensamiento crítico, la planificación, la comunicación, la resolución de
problemas o el trabajo colaborativo, ya que de alguna forma algunos
proyectos tienen cosas en común como es el caso de Julia Morón, Eugenia Aguilera, Nela
Góngora, Pedro Manuel Fernández Mena, Isabel Fernández, Juan Antonio Castillo,
Nerea López y Lucía Ríos.
Isabel Fernández, Carla García, Nerea López, Pedro Fernández Mena, Julia Morón, Lucía Ríos, Eugenia Aguilera, Marina Ballesteros, Juan Antonio Castillo y Nela Góngora
Todos tienen una finalidad común que es colaborar para recaudar
fondos para Siyakula. Un fin solidario, pero al que unos llegan a través del
deporte, otros de la moda, la imagen, el arte, la música, o el protocolo. Así,
Julia tendrá el apoyo de Nela Góngora,
que está organizando un desfile de moda
que se llevará a cabo durante la cena, para amenizarla. También de Eugenia Aguilera, que ha centrado su
proyecto personal en el diseño y venta
de merchandising. Eugenia ofrecerá también sus productos durante la cena. Junto
a ellas estará Juan Antonio Castillo.
Su proyecto se centró en una exposición
de fotografía sobre playas de Almería. Su exposición se llevó a cabo en el
mes de diciembre. Ya recaudó fondos a través de las entradas a la exposición,
pero durante la cena, además, pondrá a la venta las fotografías. Otras acciones
que tendrán lugar durante la cena del próximo 15 de febrero serán la proyección
de un vídeo por parte de Caroline Jones
y Alexander Sánchez – líderes del proyecto –SEK for Siyakula- recordando todos los proyectos e iniciativas
que Sek for Siyakula ha hecho realidad, los objetivos para este año, que se
centran en parte en el fomento de la salud bucodental y el proyecto Smile que está desarrollando Nerea López, y algunas sorpresas.
Por otra parte, otros proyectos que también colaborarán con Siyakula son el Torneo de Tenis organizado por Pedro Manuel Fernández y que tendrá lugar los días 16 y 17 de febrero, el Triatlón que ha organizado Isabel Fernández, también para ese fin de semana o el PROM organizado por Lucía Ríos.
Durante
el pasado mes de enero 2019 el Departamento de Orientación de SEK
International School Alborán organizó un Curso de Formación de Altas Capacidades
dirigido al profesorado.
El Centro Despierta, empresa educativa
especializada en el área, durante varias
sesiones formativas compartieron sus experiencias y recursos con profesores y
maestros de las diferentes etapas educativas del colegio.
Entre
las formaciones contempló la capacitación sobre el proceso de identificación,
planificación e intervención con el alumnado que se presenta altas capacidades
en el aula. Esperamos seguir disfrutando de formación permanente en próximas
fechas.
