Vuelta al cole escalonada: 7 de septiembre para Educación Infantil y Educación Primaria

La franja horaria prevista para la llegada escalonada de los alumnos de Educación Infantil y Primaria de SEK International School Alborán a su colegio durante el curso 2020-2021 es de 8:45 a 9:10h. Ataviados con sus mascarillas y acompañados por sus familiares y tras 6 meses de ausencia de clases presenciales, los estudiantes vuelven a clase de nuevo.  

El reencuentro entre profesores y alumnos ha sido muy emotivo. Sin duda vuelven a un colegio que ha cambiado:  flechas de fluctuación, distancias, higiene, usos de los espacios, de comedor, de los patios, pero en esencia, sigue siendo su colegio con la salvedad que hay que adaptarse a la normativa establecida por las Autoridades Sanitarias.  

Vuelta al colegio 2020

Parece que fue ayer cuando el Gobierno aprobó el pasado 14 de marzo el Estado de Alarma en todo el territorio español para afrontar la situación de emergencia sanitaria provocada por el COVID-19.

Tras seis meses de viaje en el que padres, madres, profesores, alumnos y alumnas hemos viajado desde la antigua realidad a la nueva realidad, y quién sabe, quizás la semana que viene vivamos una pos – nueva realidad, por fin el próximo 7 y 8 de septiembre 2020 se incorporan de forma escalonada nuestros alumnos de forma presencial a su colegio, bajo las directrices establecidas por la Junta de Andalucía a modo de protocolo para los centros educativos de la comunidad.

Seis meses en los que la llamada ‘Revolución Educativa’ necesaria para afrontar con éxito el S. XXI se ha hecho realidad. Ahora y más que nunca, su colegio, el colegio y casa de sus hijos se ha preparado para cualquier posible escenario educativo que se plantee.

Formación

Son ya varios los cursos en los que la Institución Educativa SEK apuesta de forma continua por la tecnología educativa, y su resultado en forma de teleaprendizaje se ha hecho visible durante el último trimestre del curso pasado durante el confinamiento. Ahora, septiembre 2020, y a dos días para ‘La vuelta al cole’ y tras un intenso verano de preparativos, de nuevo, SEK International School Alborán ha sido certificado por Microsoft Educación como Showcase School para el curso 2020/21, galardón que sólo ostentan 10 colegios de España por la aplicación y uso  de la tecnología educativa de forma exitosa en el aula.  En esta línea, seis de nuestros docentes han obtenido la acreditación como Microsoft Innovative Expert Teacher, tres de ellos han sido certificados como profesor experto Smart y un grupo de 25 profesores ha obtenido el certificado MCE (Microsoft Certified Educator).

Inversión

Ponemos en marcha en este curso varias iniciativas, como un proyecto de buenas prácticas con ordenadores de tinta digital, seguros de que nos ayudarán a mejorar nuestras experiencias de aprendizaje. También se han ampliado las antenas del campus WI-Fi del Colegio, con la que se garantiza la conexión en todo el recinto escolar, la inversión en nuevos equipos y Ipads para Educación Infantil y Primaria, y que el proyecto BYOD (Bring Your Own Device) sigue creciendo en Primaria con la adquisición de taquillas eléctricas.

Medidas de prevención, protección, y vigilancia y promoción de la salud

El pasado 20 de agosto el colegio fue certificado como centro COVID Free por Cerne Auditores, que acredita que cumplimos con los estándares más exigentes para poder mantener la actividad diaria normal y minimizar el impacto en caso de contagio por coronavirus.

El día 1 de septiembre todo el personal docente y no docente se sometió a revisión médica completa, incluido test serológico, para preservar así la salud de toda la Comunidad Educativa de SEK Alborán en el inicio de la actividad escolar.

Revisión médica

Y ya en la presente semana, como últimos preparativos para afrontar los próximos días, se ha dispuesto todo lo necesario para acondicionar las aulas, laboratorios, comedor, patio de recreo, rutas, y demás espacios del centro acorde a las recomendaciones sanitarias y exigencia de la situación que vivimos. Asimismo, todo el personal del centro ha recibido formación el preceptivo curso de formación de medidas preventivas para el COVID 19.

Y como cierre final de la semana previa a la vuelta a las aulas, se han realizado las tradicionales sesiones informativas para familias de comienzo de curso, que han pasado de ser reuniones presenciales a un formato online, en el que se han detallado las medidas y recomendaciones finales que se han tomado para una vuelta segura al colegio.

El aprendizaje autodirigido como estrategia didáctica

Recientemente tuvo lugar la EXPO PEP, tarea culminante del programa de Educación Primaria -PEP-, exposición que brinda la oportunidad a los alumnos de demostrar su independencia y responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje.

Rodrigo Molero entrevistando al Padre Ángel

Rodrigo Molero Durán, uno de los miembros del equipo de trabajo llamado Soldaditos de la Paz cuya temática de investigación fue Conflictos y guerras’, utilizó la entrevista como una de las herramientas de investigación para obtener un testimonio oral del Padre Ángel García, presidente de la ONG Mensajeros de la Paz. El alumno consciente de que una entrevista no es una conversación espontánea y que requiere preparación elaboró con gran habilidad un batería de preguntas a realizar al entrevistado.

Mar Fuentes, Yamen Alaskar, Rodrigo Molero, Eduardo Zapata, Lucía Plaza

Muy interesados en la resolución de conflictos y preocupados por la Paz Mundial, el grupo de indagadores centraron su investigación en la actual Guerra de Siria y sus consecuencias económicas, sociales y sobre todo humanas en la población. Junto con sus compañeros de equipo, el estudiante decidió reflexionar sobre su aprendizaje escribiendo un poema y componiendo conjuntamente una canción que mostrase sus sentimientos y aprendizajes adquiridos sobre la temática.

Con la presencia cada vez más cotidiana de la tecnología educativa en las aulas está provocando que la educación y su proceso de aprendizaje esté transformándose, siendo en muchas ocasiones cada vez más autodirigido. El alumno es aún más protagonista de su propio aprendizaje, es más estratégico y autorreflexivo, toma la iniciativa con o sin la ayuda de otros, para diagnosticar sus necesidades de aprendizaje, formular sus metas, identificar materiales y recursos humanos para aprender.

Un equipo de SEK-Alborán se alza con el premio al proyecto innovador en el IV Edición SEK Lab Junior

El pasado viernes 26 de junio 2020 se celebró la final de la IV Edición SEK LAB Junior, la incubadora de ideas y proyectos emprendedores de Colegios SEK, en modalidad online.

En la presente edición 2020 los alumnos participantes de SEK International School Alborán participaron en el certamen conformando dos equipos: ‘Fur-Real’ capitaneado por la alumna Lola Marín de 4º de Educación Secundaria y, ‘Healthy Makers’ compuesto por Lucía Cara Vizcaíno, Marco Jesús Pérez Alférez, Marco Rodríguez Martínez y Yeliang Zhuo Hugo de 5º Primaria.

Lucía Cara Vizcaíno, Marco Jesús Pérez Alférez, Marco Rodríguez Martínez y Yeliang Zhuo Hugo

El gusanillo emprendedor ha calado en un gran número de nuestros alumnos, con todos los aspectos positivos que aporta en emprendimiento en edad escolar como la creatividad, el trabajo en equipo, el liderazgo, la perseverancia, la oratoria, entre otros.

Tras una final en la que participaron 8 grupos, el grupo Healthy Makers  se hizo con el premio especial al proyecto más innovador.

EL LIBRO SOLIDARIO, ‘Piruletas de soles’

Otro año más, ¡Y van cinco! La profesora Isabel Barcala anima a la comunidad de aprendizaje de Educación Infantil a compartir sus sentimientos y emociones a través de relatos cortos; padres, madres y alumnos se dejan llevar por la imaginación y crean magníficas historias que les acercan más a comprender el mundo que les rodea.

Todo comenzó en noviembre, Doña Isabel se reunió con los padres y madres de los estudiantes de 5 años para invitarlos a tomar parte en su iniciativa. A partir del autoconocimiento y autorregulación, fundamento psicopedagógico del proyecto, cada familia se comprometía a escribir un relato corto basado un cualquier aspecto de la vida diaria de su hijo o hija que le provocase algún tipo de miedo o rechazo: visitar al dentista, la oscuridad de la noche, conocer a otras personas.  Y todas se pusieron manos a la obra, cada familia se comprometía a escribir un relato corto relacionado con las emociones y sentimientos de sus hijos.

El proyecto siguió viajando y evolucionando. Cada vez que llegaba un relato corto al colegio la maestra en su sesión de inteligencia emocional lo trabajaba con su protagonista, el alumno, para encontrar con él o ella la moraleja del cuento y darse así significado. Y llego una pandemia denominada COVID 19, y la cuarentena, y el tele-aprendizaje, que no pudo detener ni a unos ni a otros.

Una vez concluidos los relatos, ahora online, Doña Isabel de nuevo se reunió con los padres para decidir por consenso, quién sería el beneficiario de la venta del libro solidario – por ahora la cifra de venta supera el centenar-. Finalmente decidieron destinarlos a una asociación cercana, de la provincia, Asociación niños con cáncer ARGAR.  

Como colofón, entre todos entre todos crearon la cubierta que da título al libro, ‘Piruletas de soles’ en la que cada sol es el dibujo de un niño.

EXPO PYP 2020 VIRTUAL

Cuatro jornadas intensas de exposiciones y ponencias son las que han organizado y desarrollado los alumnos de 5º y 6º de Primaria como colofón de su paso por el Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional -PEP-.

El PEP – Primary Years Programme- tiene como tarea culminante su EXPO, en la que los alumnos muestran sus habilidades de aprendizaje adquiridas. Para ello, durante el último curso llevan a cabo indagaciones profundas y significativas, haciendo ejercicio de sus habilidades sociales, de indagación y de comunicación ofreciendo soluciones a problemas locales y globales siempre bajo un marco de aprendizaje transdisciplinario.

Temáticas como: Alzheimer, el funcionamiento de ONGs, la huella que deja el hombre en el medioambiente, las catástrofes naturales, paz y resolución de conflictos, energías renovables,  enfermedades raras, la obesidad, el marketing, la contaminación marina, el teatro, la vida submarina, la música  y sus efectos positivos en enfermos, el movimiento maker y el diseño gráfico, los estilos de vida saludables, el cómic, el equilibrio físico y mental a través de la danza y la importancias de las 4Rs para conservar la Vida Terrestre, son las temáticas sobre las que han trabajado en los últimos meses.

Toda la comunidad educativa, incluidas las familias y los profesores, participó de esta gran fiesta de la educación, en la denominada nueva normalidad, online.

Una semana temática como evento de Graduación de Infantil 2020

El ser humano ante la adversidad evoluciona

Hacen hoy tres meses, muchos muchos días, desde de que comenzara la cuarenta y el tele-aprendizaje en SEK International School Alborán debido al Estado de Alarma Sanitario provocada por la pandemia COVID 19.

Situación extraordinaria que ha inducido que las maestras de infantil hagan buen uso de su ingenio y que lo que en un principio era una debilidad lo conviertan en una fortaleza. Durante la presente semana los alumnos y alumnos de Educación Infantil 3 se han estado despidiendo de su etapa en Infantil con un simpático y sencillo acto de graduación, una semana temática como antesala de su paso a Primaria.

La semana temática desarrollada por los niños de 5 años ha tenido como idea central un deseo humano, sentirse importante y lograrlo. Fechas atrás se pusieron manos a la obra para resolverlo, en clase de arte construyeron su birrete, en lengua -oratoria hicieron memoria de todo aprendido y que recuerdan de su paso por infantil para a posteriori crear un diario con los mejores momentos vividos.

Como colofón de la semana temática, como personas–niños importantes, y  que son,  se han reunido online con todo el claustro de profesores de infantil y el propio director del colegio Don Luis Carlos Jiménez, el cuál se dirigió a ellos con unas calurosísimas palabras de despedida de Educación Infantil, sumadas a otras alentadores palabras de bienvenida a la etapa de Educación Primaria.

De camino a la EXPO 2020, PYP-6

Los alumnos de 6º de Educación Primaria de SEK International School Alborán de la mano de sus maestras, Teacher Michele McDonald y Doña Rocío Cuerda, están ultimando la última fase de su ciclo de indagación para conformar sus productos realizando entrevistas, a diversos expertos y personalidades, que verán la luz de forma digital en la EXPO PYP 6 2020 los próximos 18 y 19 de junio.

Grupo de Exposición «Recuérdame», tratan el tema del Alzheimer

Entrevista online a Silvia Ferreiro, presidenta de la Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer de El Ejido. Además de facilitarles mucha información sobre la temática, les trasladó muchos detalles en primera persona del del día a día de un enfermo de Alzheimer puesto que su madre padece la enfermedad.

Silvia Ferreiro, presidenta de la Asociación de familiares de enfermos de Alzheimer EL Ejido

Grupo de Exposición «Pobreza 0%», tratan la temática ‘la pobreza’

Entrevista online a Mª Ángeles Gómez, presidenta Asamblea Cruz Roja de El Ejido. De su entrevista los estudiantes extrajeron qué proyectos se están desarrollando actualmente en CR y comprobaron cómo la ONG está actuando durante la crisis COVID-19.

Mª Ángeles Gómez, presidenta Asamblea Cruz Roja

Grupo de Exposición «Accionistas medioambientales»-, tema ‘Medioambiente’

Entrevista online a Don Antonio Magaña. Debatieron conjuntamente sobre los problemas medioambientales originados por el hombre, cómo se podrían paliar y qué sucedería si llegásemos a un hipotético punto de no retorno.

Don Antonio Magaña, biólogo

Grupo de Exposición «Greenfire», temática ‘Medioambiente’

Entrevista online a Don John Martín Hernández. Debatieron sobre la amplia diversidad de seres vivos que vienen sobre la tierra y las catástrofes naturales. Asimismo, el científico les facilitó algunos recursos web para que prosiguiesen investigando.

Grupo de Exposición «Soldaditos de la Paz», temática ‘Conflictos y guerras’

Entrevista al Sr. Alaskar, padre de alumno y origen sirio. Les narró sobre sus propias vivencias, ya que vivió en su país en época de guerra. Su hijo Yamen hizo de traductor.

Grupo de exposición “Switch Energy”- investigan sobre energías renovables

Los alumnos entrevistan a Don Emilio Torrente, profesor de Física Teórica de la Universidad de Murcia. Les departió sobre las energías renovables y cómo serían en el futuro ya que él colabora con el CERN, la Organización Europea para la Investigación Nuclear en Ginebra, Suiza. Fue muy cercano y les contó a los chicos detalles interesantes sobre los molinos de viento o la energía que produce unas cataratas.

Grupo de exposición “Stranger Illnesses”- investigan sobre las enfermedades raras.

Los investigadores entrevistan a una matrona y a una enfermera de dos hospitales de la provincia. De la entrevista los estudiantes aprendieron sobre cómo es la vida de una persona que padece una enfermedad rara y cómo afecta a su ámbito familiar. También les explicaron cómo la tecnología les puede ayudar en día a día haciendo sus vidas un poco más llevaderas.

Grupo de exposición “Operación saludable” – sobre la obesidad

Entrevistan online a María José García Bueno, farmacéutica. Les explicó las causas de la obesidad, cómo se relaciona con la genética, los órganos del cuerpo que se ven afectados por esta enfermedad y la importancia de seguir una dieta saludable.  

Grupo de exposición “Consumidores en acción” – investigan sobre los engaños del marketing

Entrevistan online a Sonia Giménez, dietista y nutricionista. La especialista les explica a los alumnos cómo leer e interpretar la etiqueta de un producto en el supermercado.

Sonia Giménez, dietista y nutricionista

Grupo de exposición “Olas limpias” – sobre la contaminación marítima

Entrevistan online a Eva, coordinadora de la Asociación EQUINAC – Rescate y Recuperación de Fauna Marina-. Les aportó muchos datos sobre los grandes parches de basura en nuestros mares y océanos y dio sabios consejos de cómo podemos ayudar junto a diversas asociaciones a luchar contra la contaminación marina.